[名校联盟]河北省衡水市景县黎阳学校八年级历史《难忘九一八》学案

【课堂教学目标】 热爱共产党的教育。 重点难点的突破与解决： 本课的重点：九一八事变和西安事变 处理办法：通过音乐欣赏结合纪录片的形式，是学生形象的了解和掌握。 本课的难点：西安事变的和平解决和意义 处理办法：组织学生讨论，播放纪录片，教师加以点拨 教具准备：多媒体 电教鞭[来源:学。科。网Z。X。X。K] 课时安排：一课时 【自主预习方案】 利用自习时间，根据学案，自学课文，在课本上勾划要点，明确答案后立即记忆，记下发现的问题相互交流。 · 知识点一：九一八事变 1、 背景：日本早就制定侵犯中国的国策，日本急于发动战争摆脱经济危机。 2、 爆发： 年9月18日，日本关东军炸毁 北郊附近柳条湖的一段铁路，攻占 城。 3、 蒋介石的态度： 。 4、 结果：日军占领 ，随后侵占 。 5、中国东北军民局部抗战：组织抗日义勇军抵抗日军的入侵， 领导抗日游击队开展抗日游击战争。中国人民 开始。 · 知识点二：西安事变 1、背景：日军进犯华北，中华民族危机严重，民族矛盾上升为主要矛盾。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2、爆发：为了 （目的）， 年12月12日， ， ，扣押了 ，实行 ，提出 的主张。 3、和平解决：中国共产党从 出发，主张和平解决。 等到西安调停，经过共产党和各方面努力，蒋介石被迫接受 ， 的主张。 4、西安事变和平解决的意义： 基本结束， 初步形成。 【课堂导学方案】 ●导学点一：九一八事变 出示材料： “使满蒙脱离中国本土，置于日本势力之下，由日本来参予该地的主权，并由日本担当该地的治安工作。” “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。” “满蒙并非中国