第4单元 项羽之死 训练—2020年秋高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏

2020-12-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 项羽之死 司马迁
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 27 KB
发布时间 2020-12-28
更新时间 2020-12-28
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-12-28
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 项羽之死 1.下列加点词语解释不正确的一项是( C ) A.歌数阕,美人和之 和:应和。 直夜溃围南出 溃围:突围。 B.骑能属者百余人 属:追随。 汉军皆披靡 披靡:溃散。 C.愿为诸君快战,必三胜之 快:快速。 赤泉侯人马俱惊,辟易数里 辟易:惊吓后退。 D.籍独不愧于心乎 独:难道。 项王自度不得脱 自度:自己揣摩。 【解析】 C项,快:痛快,畅快。 2.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( D ) A.令四面骑驰下,期山东为三处 B.江东虽小,地方千里 C.吾知公长者 D.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰 【解析】 D项,慷慨:情绪激昂。A项,山东:这里指山的东面。今天指山东省。B项,地方:土地方圆。今天指处所、地域,也指与中央相对应的下面的行政区域。C项,长者:忠厚的人。今天指年长的、有威望的人。 3.下列句子中的“亡”字,意义相同的两项是( BC ) A.此天之亡我,非战之罪也。 B.复聚其骑,亡其两骑耳。 C.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 D.河曲智叟亡以应。 【解析】 BC都当“损失,失去”讲,A使……灭亡,D同“无”。 4.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是( A ) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今人有大功而击之,不义也,且籍与江东子弟八千人渡江而西)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汉军至,无以渡,军中无以为乐,请以剑舞)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(骓不逝兮可奈何,沛公大惊,曰:“为之奈何?”)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃令骑皆下马步行,乃自刎而死)) 【解析】 A.而:①表转折关系,却,②表顺承关系,不译。B.无以:没有用来的办法。C.怎么办。D.于是,就。 5.下列句子与例句句式相同的一项是( A ) 例:蚓无爪牙之利,筋骨之强 A.项王渡淮,骑能属者百余人耳 B.此天之亡我,非战之罪也 C.纵彼不言,籍独不愧于心乎 D.左,乃陷大泽中 【解析】 A项与例句句式相同,均为定语后置句。B项为判断句,C项为介宾短语后置句,D项为省略句。 阅读文本选段,完成6~8题。 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属

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