3.2 生长素的生理作用 课件-人教版高中生物必修三

2020-12-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 生长素的生理作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.94 MB
发布时间 2020-12-28
更新时间 2020-12-28
作者 義羲
品牌系列 -
审核时间 2020-12-28
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来源 学科网

内容正文:

* 胚芽鞘尖端 ② ① 胚芽鞘尖端下段 较少︵生长较慢︶ 较多︵生长较快︶ 多 少 第2节 生长素的生理作用 生长素可促进细胞纵向伸长 * 生长素作用一定为促进生长? 1、主要生理作用 一、生长素的生理作用 生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 机理:生长素促使细胞纵向伸长。 右图是喷洒过除草剂的杂草,此除草剂实际上是高浓度的生长素类似物。 * 对不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗? 2.对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? 不同生长素浓度,对同一器官所起的作用不同, 一定范围内促进生长,超过这个范围抑制生长。 不同,根最适浓度约10-10 mol/L,芽约10-8 mol/L,茎约10-4 mol/L。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 * 1、主要生理作用 一、生长素的生理作用 表现出两重性: 2、 影响因素 生长素不直接参与细胞代谢,不起催化作用,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 生长素所发挥的生理作用,会因浓度、植物细胞的成熟程度与器官的种类不同而有差异。 机理:生长素促使细胞纵向伸长。 既能促进生长,也能抑制生长; 既能促进发芽,也能抑制发芽; 既能防止落花落果,也能疏花疏果。 * (1)生长素浓度: 浓度较低促进生长; 浓度过高抑制生长,甚至杀死植物 (2)细胞成熟度: 幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。 (3)器官: 不同器官敏感程度不同, 一般情况下的敏感程度:根>芽>茎。 对生长素要求的最适浓度依次为: 根(10-10 M)<芽(10-8 M)<茎(10-4 M) (4)植物种类: 双子叶植物一般比单子叶植物敏感 * (6)超过A’、B’、C’点浓度,相应器官的生长将被 。 (5)A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官 ; (3)A、B、C三点以前的部分表示促进作用逐渐 ; (4)AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐 ; (1)曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不 同   效果。 促进 增强 减弱 无影响 抑制 (2) A、B、C三点则代表最佳 效果点。

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