内容正文:
诗歌部分 第五单元 【精读】
一、课内双基
1.下列词语解释不正确的一项是( A )
A.絮聒(絮叨)
后裔(后代)
憔悴(形容人瘦弱,面色不好看)
B.垢面(脸很脏)
巢穴(本义是鸟兽藏身的地方)
暴戾(粗暴乖张,残酷凶恶)
C.戏弄(耍笑捉弄;拿人开心)
蜷伏(弯着身体卧倒)
崎岖(形容山路不平,也比喻处境艰难)
D.烽火(比喻战火或战争)
垦殖(开垦荒地,进行生产)
饥馑(饥荒)
【解析】 后裔:已经死去的人的子孙。
2.下列句子表述得体的一项是( C )
A.小王同学站起来说: “陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
B.编辑部李老师郑重回一封信给该书作者,其中写道: “现将先生的大作付梓,以就正于读者。”
C.这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊,鼎力相助,取得圆满成功,他日有托,本人定当投桃报李,全力相助。
D.李先生,请告诉我您的电话号码,以便我遇到不明白的地方时向您见教。
【解析】 A项,“抛砖引玉”是谦辞,不能用于别人身上,B项,“以就正于读者”只能用于自己的作品。D项,“见教”是“指教我”的意思,“向您见教”不通。
3.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是( C )
A.诗题“雪落在中国的土地上”揭示了全诗的中心内容,“雪”是寒冷的,它落在中国的土地上,整个中国进入了严冬,表现了抗日战争的艰险,国民政府的腐败黑暗,人民的饥寒交迫,通向胜利的道路遥远。
B.“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”这两句诗是诗人发自内心深处的一种真诚的感受,强烈的呐喊。
C.“那丛林间出现的/赶着马车的/你中国的农夫……你要到哪里去呢?”表现了诗人对中国农夫的同情和怜悯。
D.“中国的农夫”“蓬发垢面的少妇”“年老的母亲”,这一切,构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面,而诗人的一腔深情也是透过这一切传达出来的。
【解析】 “表现……同情和怜悯”不对。
4.下面对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是( B )
A.这首诗由四部分组成,每部分均以这样两句诗开头:“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”它重复叠现,构成了这首诗的主旋律。
B.在这首诗中,诗人控诉了人民所遭受的苦难,从北方到南方,勾勒了四幅饥馑流亡图。画面中有男有女,有老有少,他们是苦难的中国人民的化身,既有现实性,又有典型性。
C.这首诗的语言具有散文美,平实自然,没有