第5课 滕王阁序 课后练习—2020年秋高二上学期语文人教版必修五

2020-12-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 5 滕王阁序 王勃
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 94 KB
发布时间 2020-12-28
更新时间 2020-12-28
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-12-28
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 第五课 [练案6] 一、课内双基 1.下列各项加点字的注音无误的一项是( C ) A.帝阍(hūn) 翼轸(chěn) 台隍(huánɡ) 瓯越(ōu) B.睢园(suī) 棨戟(qǐ) 龙舳(yōu) 簪笏(zān) C.涸辙(hé) 捧袂(mèi) 凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn) D.睇眄(miǎn) 孤鹜(wù) 遄飞(chuán) 叨陪(dāo) 【解析】 A.轸:zhěn;B.舳:zhú;D.叨:tāo。 2.下列各组句子中,加点字的解释相同的一组是( D ) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①地势极而南溟深,②极娱游于暇日)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①临帝子之长洲,②飞阁流丹,下临无地)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①控蛮荆而引瓯越,②敢竭鄙怀,恭疏短引)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①时运不齐,命途多舛,②所赖君子见机,达人知命)) 【解析】 都当“命运”讲。A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连接,②序。 3.下列各句中加点的词,用法不相同的一项是( B ) A.雄州雾列 B.宾主尽东南之美 C.他日趋庭,叨陪鲤对 D.俊采星驰 【解析】 形容词用作名词,其余为名词作状语。 4.典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是( C ) A.气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌 B.奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 C.光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦 D.北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里 【解析】 临川之笔:指谢灵运。临川四梦:是明代汤显祖的作品,涉及的人物是汤显祖。 5.对下列语句的分析有误的一项是( C ) A.“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。”写自己闯入聚会,委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢,恰到好处。 B.“望长安于日下,目吴会于云间。”两句是虚写,表面上是“看”“望”,实际上是在想,此处用的是双关手法,十分巧妙。 C.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门,言辞哀婉,情意绵绵。 D.“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”微讥孟尝,非议阮籍,来反衬自己坚定的意志,典故随手拈来,达到了出神入化的地步。 【解析】

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