第13课 宇宙的未来 课件—2020年秋高二上学期语文人教版必修五

语　文 必修⑤·人教版 新课标导学 第四单元 《中国建筑的特征》《作为生物的社会》 《宇宙的未来》 第十三课　宇宙的未来 2 学习目标 3 课前预习 4 进入课堂 5 学业质量标准测评 1 经典晨读 经 典 晨 读 【作者背景】 顾况，唐代诗人。生卒年不详。字逋翁，自号华阳真逸，苏州海盐(今属浙江)人。至德二年(757)登进士第。贞元三年为李泌荐引，入朝任著作佐郎。贞元五年，李泌去世，他也于此年三四月间贬饶州司户参军。被贬的原因据说是“傲毁朝列”(李肇《唐国史补》)，约于贞元十年离饶州，晚年隐居茅山。 顾况七言歌行中《公子行》《行路难三首》，揭露贵族子弟的豪奢生活，讽刺封建帝王追求长生的愚昧行为，颇有现实意义。《李供奉弹箜篌歌》《刘禅奴弹琵琶歌》《李湖州孺人弹筝歌》等，通过丰富生动的比喻和环境气氛的渲染，对音乐的描绘相当出色。这些诗想象丰富，意境奇特，色彩浓郁，是后来李贺歌行的滥觞。唐末诗僧贯休有《读顾况歌行》一诗，对他的七言歌行也极为推崇。 顾况的七绝清新自然，饶有佳作。如《宿昭应》讽刺玄宗求仙。《叶上题诗从苑中流出》《宫词》写出被禁闭深宫的宫女的哀怨。《竹枝词》是学习江南民歌之作。 顾况主张诗歌要揭露朝政弊端，反映民生疾苦。这首诗就是在这种思想指导下写成的。借“子规”来讽刺世道不公，反映百姓中冤魂太多。 【主旨感悟】 这首诗前两句先写杜鹃啼血的悲情；后两句则说明如果所有冤魂都化作子规的话，人间冤魂将无处安息。全诗意在表明人世间的冤魂何其多，委婉地揭露世道的不公、受冤普遍的社会现实，很有批判力量。 【艺术鉴赏】 表达含蓄，讽喻有力。 这首诗意在指明人世间的冤魂太多，批判不公正的黑暗现实，但作者没有明写而是借助“杜鹃啼血”这一形象，通过子规将无处安息来委婉地表达出来，足见诗人的匠心独运，这样写比直接批判更加发人深省，更加有力量。 学 习 目 标 1．了解本文的写作背景和演讲词的特点；理解文中重要语句的含义。 2．理解作者的宇宙观；学习作者把科学知识同叙事、说理结合起来的写作方法。 3．了解霍金在科学求知方面的严谨性，培养学生为科学探索而努力学习的观念和良好习惯。 课 前 预 习 1．走近作者 斯蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963年，霍金