专题09 力（练习）-【教育机构专用】初三物理寒假讲义

专题09 力（练习）（教师版） 第一部分 基础练习 一、选择题 1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（  ） A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位 2.下列说法中不正确的是（ ）。 A．力是不能脱离物体而存在的； B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体； C．施力物体施力在前，受力物体受力在后； D．两个物体发生力的作用不一定接触 3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到( )。 A．空气和手的推力 B．手的推力 C．空气和地球的吸引力 D．重力 4.关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )。 A.重力的方向总是垂直向下； B.重力的方向总是竖直向下； C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直； D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反 5.有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( )。 A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了； B．重力和重心都没改变； C．重力减小，重心位置没有改变； D．重力减小，重心不存在了 6.关于物体的重心，下列说法中正确的是( )。 A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合； B. 重心就是物体内最重的一点； C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外； D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心 7.甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（　　）。 A.甲的体重大，所用拉力大；B.乙的手臂粗，所用拉力大； C.丙的手臂长，所用拉力大；D.甲乙丙所用拉力一样大 8．下列各力中，不属于弹力的是( )。 A．电线对电灯的拉力； B．桌面对茶杯的支持力； C．两块磁铁间的吸引力；D．书对桌面的压力 9.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是( )。 A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小； B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小； C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同； D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 10.如图所示，物体在粗糙的水平面上做减速直线运动，则下列说法不正确的是（ ）。 A．物体受到重力、支持力和摩擦力的作用； B．物体受到的重力和支持力是相互作用力； C．假设在运动过程中重力突然消失，物体将做匀速直线运动； D．物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的 11.教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理是（ ）。 A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用； B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力； C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦； D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 12．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　）。 A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力； B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力； C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力； D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力 13.下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）。 A. 旱冰鞋下装有滚轮 B. 给车轴加润滑油 C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套 14.如图的事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）。 A. 在瓶盖上制出细条纹； B. 在乒乓球拍上粘一层胶粒； C. 在守门员的手套上粘橡胶； D. 为车轴添加润滑油 15．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）。 A．桌面M一定比桌面N粗糙； B．P的速度一定大于Q的速度； C．P的质量一定大于Q的质量；D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 二、填空题 16.指出下述力的施力物体和受力物体： 人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。 17.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的____发生了改变，使落叶的____发生了改变。 18.右图所示的测力计的量程是 N，分度值是 N，该