沪教版生物高一第一册-1.1 走进生命科学的世纪 课件

第1节 走进生命科学的世纪 第1章 走近生命科学 Approach to the Life Science 21世纪是生命科学的世纪 Bio-X Biochemistry Bioinformation Biomathematics Biostatistics Biophysics Biogeography 生命科学、信息科学在整个科学技术的发展中逐渐成为龙头 一、生命科学发展简史 编写于春秋时代的《诗经》记载了200多种动植物 公元6世纪，贾思勰所著《齐民要术》，总结了人工选择、人工杂交和定向培育的科学原理和方法。 16世纪，李时珍的《本草纲目》记载有1094种植物和444种动物。 公元2世纪，古罗马的盖仑用动物为材料进行解剖，推论得出人体结构与动物相似。 17世纪，显微镜的发明标志着生命科学的研究进入了细胞水平 18世纪，瑞典博物学家林耐创立生物分类法则 奠定了生命科学的辩证唯物主义基础 1838年~1839年德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说。 1859年，英国的达尔文发表《物种起源》，提出进化论。 奥地利的孟德尔用豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律，被誉为遗传学的奠基人。 美国的摩尔根通过果蝇实验，进一步揭示了遗传机制。 1953年，美国生物学家沃森和英国物理学家克里克提出了DNA双螺旋结构分子模型，标志着生命科学研究进入到分子水平，奠定了现代生物技术的基础。 1965年，我国科学家合成结晶牛胰岛素 1981年，我国科学家合成酵母丙氨酸转移核糖核酸 在微观领域的分子生物学迅速发展的同时，宏观领域的生态学也逐渐兴起，并取得了巨大发展。 1997年，英国科学家维尔穆特用高度分化的体细胞培育出克隆羊“多利”。 2003年，被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的人类基因组计划所有目标全部完成。 二、展望生命科学新世纪 后基因组学 转基因技术 基因治疗 生物多样性保护 脑科学 三、生命科学与我们高中生 生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，是研究生命活动及其规律的科学，涉及到医学、农学、健康、环境等领域。 1、帮助我们从哲学高度认识问题 2、充分满足我们的好奇心和想象力 3、我国最有希望获得自然科学领域诺贝尔奖的学科 4、Better Life Science，Better Life 21世纪的高中生不能没有现代生命科学基础知识 人们的日常生活