浙教版科学八年级上册课件：3.3(第2课时)神经调节

第二课时 学习目标 1.反射的定义： 2.反射是 的基本方式。 3.反射弧的5部分是 4.缩手反射、膝跳反射是天生的吗？迅速的、不自觉的吗？ 5.打针的时候感觉到痛了，怎么不把缩手？ 6.非条件反射和条件反射的异同点？ 7.先天性行为和后天性学习行为的异同点先天性行为和后天性学习行为的异同点 人体通过＿＿＿＿对外界 和内部的各种刺激作出 相应的反应叫______ 神经系统 反射 对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。 反射是神经系统调节身体各项 生理活动的基本方式。 你曾经遇到这种情况吗？说说你感受 练习 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 1、向日葵的花盘总是向着太阳。 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 判断下列事例是否属于反射 2、小鸟受惊飞走。 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。 手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导进入 ，再通过 传达到 ，手便会立即缩回。 感受器 传入神经 脊髓 传出神经 效应器 1、当手接触烫的水蒸汽时，你会作出什么反应？产生什么感觉？ 反射弧 感受器 —— 接受刺激产生兴奋 传入神经 —— 传导兴奋 神经中枢 —— 分析处理信息 传出神经 —— 传导兴奋 效应器 —— 作出反应 ↓ ↓ ↓ ↓ 2、接受“烫”的刺激的感受器在何处？痛觉又在何处形成？ 说明脊髓具有 功能。 传导 上行传导束 下行传导束 ——刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。 下列哪一种反射是体内刺激产生的 （ ） A缩手反射 B排尿反射 C瞳孔缩小 D吸吮反射 B 3、你的缩手反射是一个怎么样的过程？请根据图示信息小组讨论。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧：完成反射活动的神经结构。 任何反射活动都要通过反射弧才能实