湘教版八年级上册 2.1 中国的地形（二） NO.4

中国的地形（二） NO.4---预习案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1. 学会阅读中国地形分布图，明确各大地形区的名称、位置。 2. 勾画我国主要地形区，识别各个地形区的特征。 3.分析我国山地面积广大的优势与劣势。 【重难点】 四大高原、四大盆地和三大平原、三大丘陵的名称、位置和特征。我国山地面积广大的优势与劣势。 【预习指导】 1. 根据学习目标，研读教材P21-31页中国的地形中地形复杂多样，了解我国的四大高原、四大盆地和三大平原、三大丘陵的名称、位置和特征。 2.将预习中遇到的疑难问题写在下面的【我的疑问】，以备课上小组探究、集体突破。 3.合上课本，根据自己的理解与思考，将预习案初步完成。 【自学导航】 纵横分布的山脉，构成了中国地形的的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中，复杂多样的地形为我国提供了丰富多彩的自然景观。试着通过自主预习在下图中标注四大高原、四大盆地和三大平原、三大丘陵及其分界，再写下你的收获和疑惑。 【收获平台】 【我的疑问】 同学们，通过你的自主预习和自主构建，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。 疑惑点 疑惑内容 中国的地形（二） NO.2---探究案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1.掌握我国各大地形区的名称、位置。 2.对比分析各地形区的特征。 3.感受祖国的壮丽河山。 【学法指导】 1.自主梳理5分钟，快速回顾课本、预习案、“疑难区”找出自己的疑难问题，准备讨论解决。 2.独立完成“探究案”，只写要点，纲目，快速书写，并找出疑难点，准备合作探究。 3.小组合作，同学组内或组间讨论交流，点评同学要指出展示存在的问题，其余同学认真倾听，做好补充、质疑和拓展。 【合作探究】 观察四大高原风景图片，列表比较各地形特征。 名称 地势阶梯 主要特点 高原 高原 高原 高原 【拓展提升】 结合生活举例说出山区开发的优势和不利条件。 【我的知识树】画出本节富有个性的知识树 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 青藏高原