湘教版八年级上册 3.3 水资源 NO.11

3.中国的水资源 NO.11 ---预习案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1.了解我国水资源、海洋资源概况。 2.联系旧知，分析我国水资源时空分布不均的原因及跨流域调水的必要性。 3.增强合理利用和保护水资源的意识。 【重难点】 1. 掌握我国水资源、海洋资源概况，能够找出解决时空分布不均的方法和途径。 【预习指导】 1. 根据学习目标，研读教材P73-81。 2.注意阅读材料，完成活动题目并将预习中遇到的疑难问题写在下面的【我的疑问】，以备课上小组探究、集体突破。 3.合上课本，根据自己的理解与思考，将预习案初步完成。 【自学导航】 1.结合课本第73页，先勾画出我国南部和北部土地面积和径流量分别在全国所占比例。 然后利用表格、柱状图等方法把数据进行归纳总结，并进行简单评价。 2.读图3-20，对照图2-8，完成P74活动2 地　域 水资源供需现状分布图 对应的地形区 北 方 ______________带   　______________带   　______________带   南 方 　______________带   　______________带　   思考：你的家乡水资源的供需状况大致属于哪一种？ 3.列举我国四大海产、四度渔场和四大盐场分别有哪些？ 4. 海水晒盐依靠自然蒸发，受气候影响很大。找出四大渔场说一说这些地点成为盐场的有利条件。 【收获平台】 【我的疑问】 同学们，通过你的自主预习和自主构建，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。 疑惑点 疑惑内容 3.中国的水资源 NO.9 ---探究案 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 2. 掌握我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 3. 归纳出解决时空分布不均的方法和途径。 3.节约用水，保护水资源。 【学法指导】 1.自主梳理5分钟，快速回顾课本、预习案、“疑难区”找出自己的疑难问题，准备讨论解决。 2.独立完成“探究案”，学有余力的同学完成【拓展提升】，要求只写要点，纲目，快速书写，并找出疑难点，准备合作探究。 3.小组合作，同学组内或组间讨论交流，点评同学要指出展示存在的问题，其余同学认真倾听，做好补充、