第5课 第二次工业革命 课件-部编版历史九年级下册

2020-12-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 293 KB
发布时间 2020-12-25
更新时间 2020-12-25
作者 十六元。
品牌系列 -
审核时间 2020-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26274675.html
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来源 学科网

内容正文:

第5课 第二次工业革命 知识点1 电的应用 1.第二次工业革命 (1)时间:19世纪六七十年代,第二次 工业革命 开始。  (2)特点: 科学研究 同工业生产紧密结合。  (3)显著成就: 电力 成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。 2.电的应用 基础 1831年,英国科学家法拉第发现了 电磁感应 现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的发电机。19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器  成果 (1)美国发明家 爱迪生 发明了耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等;他还在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用  (2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 影响 人类社会进入了“ 电气时代 ”  知识点2 内燃机和新的交通工具 3.内燃机的发明 (1)发明:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师 戴姆勒 研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。  (2)意义:内燃机的发明解决了交通运输工具的 发动机 问题,在交通运输领域内引发了一场变革。 4.新的交通工具 发明 (1)19世纪80年代,德国人 本茨 制造出一辆由内燃机驱动的汽车  (2)1913年,美国的福特汽车公司使用 流水线 生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具  (3)1903年12月,威尔伯·莱特和奥维尔·莱特,发明了  飞机   影响 以 内燃机 为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利  知识点3 化学工业和新材料 5.化学工业发展 (1)内燃机的发明推动了 石油 开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。  (2)1867年,瑞典化学家 诺贝尔 发明了现代炸药,后来他又研制出无烟炸药。他的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。 6.新材料产生 (1)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代  塑料 工业由此诞生。  (2)1884年,法国人夏尔多内发明了 人造纤维 ,开辟了新的纺织品生产领域。 7.第二次工业革命的影响 (1)第二次工业革命促进了 生产力 的发展,极大地改善了人们的生活。  (2)一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。 (3)在经济发

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