10 古诗词赏析-2020-2021学年八年级语文上册期末考试专题训练

部编版语文八上期末复习专项训练——古诗词赏析 （一）使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1.对颈联的理解不正确的一项是（ ） A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。 B．诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。 C．该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。 D．诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。 【答案】C 【解析】颈联描写塞外奇特壮美的景色，抒发豪迈雄壮之感。 2.对诗歌赏析有误的一项是（ ） A．首联交代了事情的缘起，点明了诗题。 B．颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。 C．颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。 D．尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。 【答案】B 【解析】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用对偶手法分析正确；但诗人写的不是实景，而是运用了比喻的修辞手法，用振翮北飞的“归雁”、随风而去的飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，并不是实写大雁和蓬草。 3．请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 【答案】广阔无壤的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。 4．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。 【答案】运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的内心感受，表达了思乡的情怀，也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。 （二）渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1.下面对这首诗理解错误的一项是（ ） A．首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B．“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。 C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。 D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。 【答案】D 【解析】意思是我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 2．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ） 　　A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 　　B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。 　　C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。 　　D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。 【答案】C 　　【解析】“直接表达”错误。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委婉含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 3．颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。 【答案】选择图画一。示例一：以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。示例二：用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净，抒发