内容正文:
专题五 语句的扩展(含文学类微写作) 语段的压缩
——侧重于文学类微写作与语段概括的语言表达
@《创新设计》
考点突破一
考点突破二
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题型一 连词成句型
“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或图画),对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查联想和想象能力,要求根据所提供的语言条件和命题者创设的情境,把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段,有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。提供的语句语体色彩不同或提出的扩展要求不同,那么答题方法也不一样。如属描写性的扩展,一般要求生动、形象、具体;属议论性的扩展,一般要求具体、明确、清楚。目前高考主要倾向于考查以下4大题型。
该题型往往要求运用所提供的几个词语,发挥合理想象,揣摩词语之间的联系,创设一种情境,写一段情景交融的话,或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心,有的要求有明确的重点,还有的要求运用某种修辞手法。
考点突破一 语句的扩展4大题型
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考点突破一
考点突破二
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【方法指导】
连词成句型解题“4步骤”
第一步:分析词语,激发想象。要抓住所给词语的特点,根据所给的几个词语,想象可以组合成什么样的画面、情景或故事,并看其是否符合题干要求。
第二步:明确思路,初联成句。构思时看哪些可作为背景,哪个可作为重点描写的对象,初步连词成句。
第三步:添枝加叶,丰富内容。使用恰当的修辞手法,连缀所给的词语。可以增加定语、状语、补语等,从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充,也可以增加时间、地点、人物等,使事件完整化。这是最重要的一步。
第四步:根据题干,验证答案。要检查扩展后的语句是否符合要求,是否存在语病。
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考点突破一
考点突破二
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【依法小试】
1.使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
[教你答题]
审清要求 答题方向
使用词语写一段描写性文字,运用比喻、拟人的修辞 ①明确四个词语之间的联系,初步理解构成的意境(写成萧瑟之境较为合适),确定主要描写的对象。②以写景为主,合理想象,描写初冬的景象。③一定要运用比喻、拟人的手法。
不超过60字 注意字数限制。
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考点突破一
考点突破二
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答案 (示例)虽是初冬,疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨,银杏树的叶子只得华丽转身,扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变,如同云霞般金黄、耀眼。
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题型二 诗意素描型
这种题型一般指对古诗名句的扩写,要求根据对诗句的理解,对题目中所给句子进行扩写。简单地说,就是把诗句改写成散文。当然,原诗句的格调、主旨、意境不能改变,且要有合理丰富的联想、想象。
【方法指导】
诗意素描型解题“4步骤”
第一步:审读题干,明确要求。
第二步:读透诗歌,准确理解提供的材料。把握原诗的意境,理解作者的情感,做出合理的想象,构造出合理的场景。
第三步:想象联想。展开合理想象,恰当运用修辞手法,组织语言进行扩展描写。
第四步:整合答案。对想象的内容进行整合,写成完整的一段话,修改润色使之语言生动。
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考点突破一
考点突破二
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【依法小试】
2.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60字。
[教你答题]
审清要求 答题方向
用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境 首先要创设一个场景,确定时间、地点,根据“露水”推知,应当是早晨或者夜晚,根据“竹子”推知,应当是在树林或者庭院;然后抓住主要意象“竹子”“露水”进行描绘;最后注意营造一种优美宁静的意境。
至少运用两种修辞手法 在描述的过程中运用至少两种修辞手法,一般比喻、拟人、排比等比较常用。
不少于60字 字数要符合要求。
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答案 夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下身姿袅娜,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,滴滴露水从竹叶上滑落,发出滴滴答答的脆响,更显出夜的幽深宁静。微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声。
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题型三 续写补写型
续写补写型扩展语句,常提供一句话或一段话,要求根据试题提供的具体语言环境续写或补写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,语言风格一致。
【方法指导】
续写补写型解题“4步骤”
第一步:读懂题目要求,准确把握题目所提供的有效信息。
第二步:把握题目所提供的语段或语句的文脉,以此为扩写源头,确定扩写的突破口,搞清整个语段或语句上下文之间的内在联系。
第三步:发挥合理的联想和想象,注意推导合理,