第一部分 专题八 图文转换（课件PPT）-2021新高考语文【创新设计】一轮总复习（浙江专用）

专题八　图文转换 ——侧重于信息转换能力的语言表达 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。 题型一　流程图类 流程图类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据这种结构关系，用语言将所示内容表现出来。 考点突破一　图文转换5大题型 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 【方法指导】 解答流程图类题“3步骤” @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 【依法小试】 1.下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，简洁明了，不超过90个字。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 解析　本框架图共有六个层次，其中三个层次又有并列或条件关系，各个层次间形成双线并行逐步递进结构。在理解内容时，重视理解“上国家线”且括号内“同时上学校线”和“上国家线”且“未上学校线”之后的两种做法的不同，前者直接参加“复试”，后者要经过“调剂”后再参加“复试”，复试“成功”与调剂“不成功”后的选择是不一样的。拟写答案时可采用复试流程的顺序来表述，如“考生查分后，查询分数线……”。并列概念部分采用先主后次的单线解说方式，如先说同时上国家线和学校线的考生进入复试，后说上国家线和未上学校线的考生经过调剂可进入复试。 答案　考生查分后，查询分数线。同时上国家线和学校线的考生直接进入复试，若考生仅未上学校线通过调剂可参加复试，复试成功则准备入学。复试或调剂不成功的考生可以选择继续考研或考公务员或去找工作。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 题型二　词云图类 词云图是指对网络文本中高频关键词予以视觉上的突出，形成“关键词云层”或“关键词渲染”，从而过滤掉大量的文本信息，使阅读者只要一眼扫过就可以领略文本的主旨。本题型是2017年天津高考出现的新题型。 【方法指导】 解答词云图类题“3步骤” 根据词云图自身特点，做题时可按照以下3个步骤： 第一步：审清题干和题目要求，许多信息已经在题目中有所体现。 第二步：观察词云图中的所有词语，重点关注异形词语和字号较大的词语。 第三步：对词云图中的词语进行分类，根据题目要求概括分析。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 【依法小试】 2.(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。 2006年度“天津旅游”词云图 2016年度“天津旅游”词云图 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。 解析　先读2006年度“天津旅游”词云图可知，字号较大的词语有“海河、蓟县、风景、市区、泥人张、古文化街、年画”等。海河、蓟县等属于自然景观，古文化街、年画等属于人文景观。二者都属于景观。由此可以概括出2006年度天津旅游的特点。再读2016年度“天津旅游”词云图可知，字号较大的词语有“文化、休闲、民俗、特色、相声”等。文化、相声等属于城市文化，侧重于文化体验。由此可以概括出2016年度天津旅游的特点。 答案　(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 题型三　徽标类 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 【方法指导】 解答徽标类题“4步骤” @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 【依法小试】 3.下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素(文字除外)，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 答案　(示例)(1)构图要素：扇面、江潮、跑道(太阳、互联网)。(2)寓意：①扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。(太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州)②整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。 @《创新设计》 考点突破一 考点突破二 ‹#› 题型四　漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，