第 9 课　中世纪城市和大学的兴起-2020-2021学年九年级上册初三历史【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

第三单元　封建时代的欧洲　　 第 9 课　中世纪城市和大学的兴起 九年级上册历史人教版 百分闯关 知识点1　自由和自治的城市 1．城市重新兴起 (1)概况：从___世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。 (2)代表：意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 (3)特点：一般坐落在封建领主的领地上。 10 百分闯关 2．争取自由和自治的斗争 (1)手段：包括___________和武力斗争。 (2)形式：从国王或领主手里取得“____________”。 (3)概况：到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。当然，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 (4)权利 ①市民是自由人，享有________，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。 ②部分城市还有权选举________、市政官员、设立___________，成为自治城市。 金钱赎买 特许状 财产权 市长 城市法庭 百分闯关 知识点2　城市居民的身份 3．基本居民：手工工匠和商人。 4．来源：一般是从周围_________的农民转变而来的，另外，很多农奴逃离庄园，进入城市。 5．职业 (1)手工业者：主要从事______________，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 (2)商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。 农民 小商品生产 百分闯关 6．分化 (1)随着城市的发展和工商业的繁荣，____________逐渐形成。 (2)城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等早期的___________。 知识点3　大学的兴起 7．背景：11世纪后，随着经济的发展，许多_____________的古典著作开始在西欧传播，______________也不断传入西欧。 8．兴起：_____世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 市民阶级 资产阶级 希腊、罗马 阿拉伯文化 12 百分闯关 9．形成 (1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。 (2)为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成_______________，选举会长管理学校。 (3)13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在____________、__________、_______________。 10．早期大学：博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学。 11．课程：仍受____________的影响，也反映了________________发展的要求。 (1)基础课程：文法、_________、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 (2)专业课程，包括______、医学和神学。 教师行会 免赋税特权 司法特权 教育自主权 基督教会 经济和社会 修辞 法学 百分闯关 知识点1　自由和自治的城市 1．“由于拥有充裕的食物供应，欧洲社会能够供养大量的城市居民——工匠、行会工人、商人和专业人员。大量的农民和农奴从乡村涌入城市，或在一些交通便利、安全可靠的地方建立新的城市。”材料叙述的是(　C　) A．古代希腊城邦的繁荣原因 B．欧洲封建统治衰落的原因 C．中古欧洲城市兴起的原因 D．欧洲工业城市兴盛的原因 百分闯关 2．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得。这里的“政治权利”是指(　A　) A．城市自治权　　　　　　B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 3．中古西欧城市取得自治权的方式主要有(　D　) ①选举　②用金钱赎买　③和封建主进行谈判 ④通过武力斗争 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　 百分闯关 4．中古西欧城市的重要特征就是自治权。下列城市中通过武力方式最终取得自治权的是(　B　) A．伦敦 B．琅城 C．热那亚 D．巴黎 知识点2　城市居民的身份 5．他是城市居民中的一员，拥有简单的生产资料，靠出卖产品换取其他生活用品维持生活。他的身份是( A ) A．手工业者 B．银行家 C．商人 D．领主 百分闯关 6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( C ) A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 知识点3　大学的兴起 7．西欧中世纪大学兴起的条件有(　D　) ①城市复兴　②商品经济活跃　③市民阶层需要　④教会支持 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 百分闯关 8