第一课 古代埃及-2020-2021学年九年级上册初三历史【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

第一单元　古代亚非文明 第一课 古代埃及 知识点1　尼罗河与古埃及文明1．发祥地：非洲东北角的__________流域。古埃及文明被认为是“_________________”。2．发展状况(1)国家出现：约从公元前______年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。(2)统一：公元前_________年左右，古埃及初步实现了统一。(3)发展阶段：经历了___________时代、中王国时代和__________时代三个时代。 尼罗河 尼罗河的赠礼 3500 3100 古王国 新王国 (4)强大：在新王国时代法老______________统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及_____________上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(4)灭亡：公元前525年，____________吞并古埃及；后来，___________帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。3．文明成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中，_________、数学和__________最为突出。(1)___________是古埃及天文学的突出成就之一。(2)古埃及的____________是世界上最早的文字之一。 图特摩斯三世 幼发拉底河 波斯帝国 亚历山大 天文学 医学 太阳历 象形文字 知识点2　金字塔4．用途：古埃及国王的陵墓。5．地位：___________是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，反映了古埃及_____________发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。知识点3　法老的统治6．地位：古埃及的国王称_________，是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，具有无上的权威。7．衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。________金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 金字塔 社会经济 法老 胡夫 知识点1　尼罗河与古埃及文明1．古代某位学者记述一条河流的水位对埃及人生活的影响：“升高12 ells(古埃及计量单位，一个ells大约1.5米)是饥饿；升高13 ells是辛苦；升高14 ells是开心；升高15 ells是无忧；升高18 ells变灾难。”这条河流是( A )A．尼罗河　　　　　　　B．底格里斯河C．幼发拉底河 D．印度河 2．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”对这句话理解最准确的是(　C　)A．古埃及国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的 3．在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强盛的军事帝国，其版图范围(　B　)A．地跨欧、亚、非三洲 B．向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游C．横跨尼罗河流域D．向南扩展至尼罗河源头4．古埃及文明未能延续下去，主要是因为受到许多外来势力的入侵。下列外来势力未曾入侵埃及的是(　D　)A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．古巴比伦王国 5．历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古埃及的历史，他首先必须掌握的文字是(　B　)A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．金文知识点2　金字塔6．西方有句谚语： “人类惧怕时间，时间惧怕金字塔。”创造金字塔的国度是(　D　)A．古中国 B．古巴比伦C．古印度 D．古埃及 7．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是(　A　)A．建造金字塔和狮身人面像 B．建造巴黎圣母院C．发明楔形文字和字母文字 D．建造大竞技场8．作为一种文明的象征，通过考察研究金字塔，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况( D )①建筑技术　②宗教信仰　③自然科学　④专制制度A．①　　B．①②　　C．①②③　　D．①②③④ 知识点3　法老的统治9．古埃及国王法老，作为全国最高的统治者，具有无上的权威。反映了法老无限权力的是(　C　)A．太阳历 B．象形文字C．金字塔 D．木乃伊10．胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了(　D　)A．古埃及国王的无限权力 B．法老是全国最高统治者 C．法老具有无上的权威 D．王权的逐渐衰落 11．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中圆圈处的信息解读正确的是( B )A．尼罗河下游出现若干个小国家B．古埃及初步实现了统一C．埃及成为