1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 (课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中数学必修第一册(人教A版)

2020-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 560 KB
发布时间 2020-12-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2020-12-24
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来源 学科网

内容正文:

1.5 全称量词与存在量词 第一章 集合与常用逻辑用语 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 课程内容标准 学科素养凝练 1.能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定. 2.能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定. 通过对全称量词命题与存在量词命题的学习,强化逻辑推理、数学运算的核心素养. 栏目索引 课前 预习案 课堂 探究案 冲关 演练案 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 1.否命题:一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定.通常用符号“¬p(x)”表示“p(x)不成立”. 含有量词命题的否定 课前 预习案 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 2.对含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:全称量词命题:____________________,它的否定:______________________.也就是说,全称量词命题的否定是存在量词命题. 3.对含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:存在量词命题:____________________,它的否定:______________________.也就是说,存在量词命题的否定是全称量词命题. ∀x∈M,p(x)  ∃x∈M,¬p(x)  ∃x∈M,p(x)  ∀x∈M,¬p(x)  返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”. (1)命题¬p的否定是p. (  ) (2)∃x∈M,p(x)与∀x∈M,¬p(x)的真假性相反. (  ) (3)从存在量词命题的否定看,是对“量词”和“p(x)”同时否定. (  ) √  √  √  返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 2.命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是 (  ) A.所有不能被2整除的数都是偶数 B.所有能被2整除的数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的数是偶数 D.存在一个能被2整除的数不是偶数 D  返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 3.命题“∃x∈R,使得f(x)=x”的否定是 (  ) A.∀x∈R,都有f(x)=x B.不存在x∈R,使得f(x)≠x C.∀x∈R,都有f(x)≠x D.∃x∈R,使得f(x)≠x 4.已知命题p:∀x>2,x3-8>0,那么¬p是_____________________. 答案 ∃x>2,x3-8≤0 C  返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A [知能解读] 一些常见词语的否定 探究一 含有量词的命题的否定 词语 是 都是 大于 小于 且 词语的否定 不是 不都是 小于或等于 大于或等于 或 词语的 否定 一个也 没有 至多有 n-1个 至少有 两个 存在一个 x不成立 存在一个 x成立 课堂 探究案 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A 写出下列命题的否定,并判断真假: (1)p:∃x>1,使x2-2x-3=0; (2)p:有些素数是奇数; (3)可以被5整除的整数,末位是0. 解 (1)¬p:∀x>1,x2-2x-3≠0.假命题,如x=3时,x2-2x-3=0. (2)¬p:任意素数不是奇数.假命题,如素数3为奇数. (3)是全称命题,其否定:存在被5整除的整数,末位不是0.真命题,如15. 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A [方法总结]  对含有一个量词的命题的否定要注意以下问题 (1)确定命题类型,是全称量词命题还是存在量词命题. (2)改变量词:把全称量词改为恰当的存在量词;把存在量词改为恰当的全称量词. (3)否定结论:原命题中的“是”“有”“存在”“成立”等改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等. (4)无量词的全称命题要先补回量词再否定. 返回导航 第一章 集合与常用逻辑用语 数学 必修 第一册 A [训练1] 写出下列命题的否定,并判断真假: (1)任何一个平行四边形的对边都平行; (2)非负数的平方是正数; (3)∃x,y∈Z,使得 eq \r(2)x+y=3. 解 (1)命题的否定:“存在一个平行四边形的对边不都平行”.由平行四边形的定义知,这是假命题. (2)命题的否定:“存在一个非负数的平方不是正数”. 因为02=0,不是正数,所以该命题是真命题. (3)命题的否定:“∀x,y∈Z,都有eq \r(2)x+y≠3”. 因为当x=0,y=3时,eq \r(2)x+y=3, 所以原命题为真,命题的否定为假命题. 返回导航 第一章 集

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