高中地理中图版（2019）必修1《2.6土壤的主要形成因素》教案

土壤的主要形成因素 教学设计 教学目标： 1.通过视觉和触觉在野外或室内观察、感知土壤特征，从土壤形态的不同角度描述土壤剖面所呈现出的土壤特征，提高地理实践力； 2.运用综合思维，结合成土过程，归纳影响土壤的主要形成因素，说明该因素对土壤形成及特征的影响，增强影响土壤形成地理要素与其他要素内在联系的区域认知能力； 3.查阅资料和进行本地土壤实地调查，举例说明各成土因素对土壤特征的影响及本地区在土壤的开发利用中存在的问题，丰富课堂实践内容，尤其是土壤特性及形成过程与人类活动的相互作用、相互影响，培养人地协调观。 教学重难点： 1.重点： 影响土壤形成的主要因素。 2.难点： 土壤的形成。 教学方法： 分组讨论法（学生分组讨论，合作学习） 观察教学法（学生进行课堂观察并进行成果展示） 练习法（当堂练习巩固，升华引出新知） 讲授法（贯穿整个教学过程） 自主学习法（课后问题探究，拓展视野，提升能力） 案例教学法（以区域实例引出理论，理论联系实际） 学习过程： 课前预习导学案，学生知识拓展；课上探究教学，学生能力拓展；课后深入调查，学生素养拓展。学习过程由浅入深，层层递进。 教学用品：PPT课件、导学案、土壤标本等。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生 活动 设计 目的 预计用时 导入 上课！鞠躬。 【板书本节题目】土壤的主要形成因素 【提问】提到土大家联想到了什么？ 【讲述】土壤为人类提供了95%的食物，这么看来，我们常说的“吃土”好像也有几分道理。 【展示PPT】社稷坛与东南西北中五色土图片。 【讲述】五色国土，博大中华。祖国幅员辽阔，土壤也颜色缤纷，北京中山公园社稷坛上，铺设着来自全国的代表性土壤：东边青土，象征东方；西边白土，代表广袤的西部大地；南边红土，寓意南方红土地；北边黑土；居中的黄土，代表黄土高原。土壤最显著的特征是颜色，很多土壤都以颜色命名。 【提问】为何土壤颜色有差异？影响土壤形成的因素主要有哪些？让我们带着问题一起进入第六节《土壤的主要形成因素》的学习。 起立 坐下 学生回答。 激发学生学习兴趣，让学生带着“土壤颜色为何有差异？土壤的形成因素有哪些？”的问题深入学习。 1 分 钟 活动一： 认识土壤 活动二：追根溯源，揭秘土壤形成影响因素 【板书】土壤 【活动一：认识土壤】 【讲述】土壤：是位于地球陆地表层和浅水域底部，由有机质