沪教版(上海)物理八年级下学期5.3内能课件

2020-12-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第二学期
年级 八年级
章节 5.3 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.51 MB
发布时间 2020-12-23
更新时间 2021-07-07
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2020-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26247763.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.3 内能 1、分子动能:分子因热运动而具有的动能。 2、分子势能:由于分子之间的相互作用而具有的势能。 3、物体的内能是物体内所有分子的动能和分子势能的总和。 4、内能单位:焦 (J) 一、内能 小组合作讨论: 1、内能为零的物体存在吗?若存在,请你举出例子。 分子在不停地做无规则运动 分子之间的相互作用总是存在的 分子动能 分子势能 一切物体在任何时候都具有内能 3、内能大小与哪些因素有关? 1、温度 100℃的水 吸收热量 100℃水蒸气 内能大 内能小 2、状态 体积 二、改变内能的方式 请你设计不同方法,升高铁丝的温度,从而改变铁丝内能,并将这些方法进行归类。 做功、热传递在改变内能上是等效的 浸透乙醚 的棉花团 用力迅速压下空气压缩引火仪的活塞 空气压缩引火仪 观察实验: 浸透乙醚 的棉花团 空气压缩引火仪 筒内空气温度升高,内能增大。 机械能 内能 棉花团燃烧 现象: 二、改变内能的方式——做功 外界对物体做功,物体内能增大 结论: 放在热水中 二、改变内能的方式——热传递 以铁丝放在热水中为例,分析热水与铁丝的内能变化情况。 水 铁丝 热量 高温物体放出热量,温度降低,内能减少 低温物体吸收热量,温度升高,内能增加 二、改变内能的方式 异 同 物体间内能 的转移 内能与其他形式能的转化 在改变内能上是等效的 热传递 做功 思考:1、通过什么方式使内能减小? 2、减小的内能去了哪里? 内能 机械能 实验二:将气球迅速放气,感受气球的温度变化。 气球温度降低,气体内能减小。 物体对外做功,物体内能减小 结论: 为什么木塞会冲出去?能量是如何转化的? 知识应用 知识反馈 1、有关内能,下了列说法正确的是 ( ) A、一个分子的动能和势能之和称为这个分子的内能 B、内能与温度有关,内能大物体温度一定高 C、0℃的物体没有内能 D、0℃的冰全部熔化成0℃的水,内能改变。 知识反馈 2、下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是( )     A、烧水时,水蒸气顶起壶盖 B、冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 C、两块冰相互摩擦,冰块融化 D、用钢锯锯木头锯条会发热 陨石撞进大气层为什么会燃烧起来呢? 知识反馈 THANK YOU FOR WATCH

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