4.1 我国的个人收入分配 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二(共26张PPT)

2020-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高一
章节 我国的个人收入分配
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.58 MB
发布时间 2020-12-23
更新时间 2021-01-05
作者 有点可爱的徐老师
品牌系列 -
审核时间 2020-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26243606.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四课 我国的个人收入分配和社会保障 第一框 我国的个人收入分配 决定 (分配) (生产) 生产资料所有制 决定 分配方式 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的 基本经济制度 决定 按劳分配为主体, 多种分配方式并存的 分配制度 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.按劳分配为主体 多种分配方式并存的决定因素:(为什么?) 生产力 生产关系 (1) (2) (3)根本原因: 一、按分配为主体 多种分配方式并存 1、我国的个人收入分配制度 (1)内容: (2)原因: 按劳分配为主体 多种分配方式并存 ②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定了分配制度必然是按劳分配为主体,多种分配方式并存 起决定作用 核心 生产关系 生产资料所有制关系 产品的分配关系 人们在生产中的地位和相互关系 决定 ①生产资料所有制决定 分配方式, 2.按劳分配 (1)地位:是社会主义的分配原则,是由生产资料公有制决定的。 (2)基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得。 (3)具体形式 ①在国家机关,公有制事业单位和公有制企业中的职工工资、奖金、津贴。 ②公有制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴。 ③农村经济中的承包集体土地获得的收益。 分配尺度 分配结果 能否不劳不得 主体 分配范围 生产资料公有制 A.必要性: 社会主义公有制条件下生产力的发展水平 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 实行按劳分配的必然性 物质 基础 前提 直接原因 (4)原因 实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。P45相关链接 B.意义   ①实行按劳分配,劳动者的个人收人与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。(注:不是平均分配,吃大锅饭) ②实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 探究与分享二 探究问题:结合视频内容,谈谈按生产要素分配的内容及其重要性? 3、按生产要素分配(多种分配方式并存) (1)内容: 类别 分配形式 按劳动要素 按技术要素

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