第7课 英国君主立宪制的建立 教学设计-人教版高中历史必修1

英国君主立宪制的建立 课标要求 《普通高中历史课程标准（实验）》：“了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。” 教材分析 本课是人教版高中历史必修一专题三《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》的第一课，“光荣革命”、“议会权力的确立”和“责任制内阁的形成”三个子目的内容共同促进君主立宪制在英国的建立、发展与完善。光荣革命既是英国资产阶级革命完成的标志，也是君主立宪制确立的前提条件，而《权利法案》的颁布则将“议会权力高于王权”的革命成果用法律形式巩固下来，促进英国君主立宪制的初步确立，与议会掌握国家最高权力相随的则是议会政党制的形成、发展及议会选举制的民主化改革。植根于英国历史文化传统的君主立宪制作为资本主义的政治上层建筑，一方面使得英国开始了资产阶级社会的巨大发展和改造，另一方面开创了用温和手段实现制度变革的有效模式，也为人类社会转型提供了有效的政治经验，体现出人类文明的多元化发展方向及民主发展建设中时刻坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的必要性。 教学重难点 重点：英国君主立宪制的建立过程。 难点：英国君主立宪制的特点及其意义。 学情分析 《古代希腊罗马的政治制度》一单元的学习，已使学生初步认识西方民主政治的起源，但高一学生缺乏必要的政治学常识，教师教学过程中既应厘清本课所涉及的君主立宪制、代议制等政治学概念，又应从历史发展的角度阐释其发展与演变过程。 教学目标 掌握光荣革命、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成、议会改革等基本史实，厘清英国国王、议会、内阁之间的权力变化，理解君主立宪制的含义、特点和作用。 通过研读教材“历史纵横”、“学思之窗”等内容，引导学生思考英国君主立宪制确立与完善的过程，培养学生有效提取信息及分析、概括能力。 传统的力量与现实的困境推动英国资产阶级民主制的建立、发展与完善，应引导学生感悟英国制度选择的政治智慧，理解英国资产阶级代议制的深远影响，感受资产阶级民主制取代封建专制是人类历史的一大进步。 教学过程 新课导入 齐声朗读单元导读。 师：近代西方的民主制度受到古代雅典民主政治的影响，建立了间接民主制——代议制，选举代表管理国家，核心是议会。近代西方代议制主要有两种形式，即君主立宪制和民主共和制。前者又分为议会君主制和二元君主制，后者又分为议会共和制和总统共和制，它们的代表国家分别是英国、德国