08 第八单元 信篇-2021年高中语文《论语》专项攻克训练（学生版）

第八单元 ——信篇 第一课时 一、故事导入 蜘蛛不会飞翔 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。 信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 二、 原文 1、曾子是怎样反省自己的？ 原文：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 注释：(1)省：反省 (2)“谋”，策划，出谋献计。 (3) “忠”，忠诚。 (4)“交”，交往，合作。 (5)“信”，诚信。 (6)“传”，老师所授。 (7)“习”，温习，练习。 语译： 解读： 2、如何治理国家？ 原文： 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 注释：（1）道。动词，治理的意思 （2）千乘之国：乘，音ｓｈèｎｇ，意为辆。 语译： 解读： 3、如何辩证的看待信用——“谅”？ 原文：子曰：“君子贞而不谅（1）。” 注释： （1）贞(zhen2)：固守正道。谅(liang4)：为了信用而不顾是非。 语译： 解读： 三、附加题 1、原文： 子曰：“先有司，赦小过，举贤才。 语译： 2、原文： 有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。” 语译： 第二课时 一、故事导入 曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 二、原文 1、 怎样看待失信于人？ 原文： 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yue），其何以行之哉？” 注释：（1）信:信用。（2）其:代词，他。（3）可:可以、行。（4）何以:以何，凭什么。 语译： 解读： 2、怎样理解， 文，行，忠，信？ 原文：子以四教：文，行，忠，信。 注释：（1） 文：文献、古籍等。 （2）行：指德行，也指社会实践方面的内容。 （3）忠：尽己之谓忠，对人尽心竭力的意思。 （4）信：以实之谓信。诚实的意思。 语译： 解读： 3、孔子怎样阐述言必信，行必果？ 原文：子曰：“言必信，行必果。硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。” 注释：（1）硁硁（kēng）：浅薄固执的样子。 语译： 解读： 三．附加题 1、怎样（使自己）行得通？ 原文： 子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？ 语译： 原文：子曰：“唯上知与下愚不移。”  语译： 第三课时 一、故事导入 诚信至上 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑 虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。 二、 原文 1、怎样理解言忠信，行笃敬？ 原文： 子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？ 注释：(1)行：通达的意思。 (2)蛮貊：古人对少数民族的贬称，蛮在南，貊，音mò，在北方。 (3)州里：五家为邻，五邻为里。五党为州，二千五百家。州里指近处。 (4)参：列，显现。 (5)衡：车辕前面的横木。 (6)绅：贵族系在腰间的大带。