人教版(五四制)六年级上册 6.2 正比例 课件

2020-12-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(五四制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 6.2 正比例和反比例的意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2020-12-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26216734.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

正比例 1、路程=( )×( ); 2、总价=( )×( ); 3、总产量=每公顷产量×公顷数; 4、正方形周长=( )×( ); 5、正方形面积=( )×( ); 6、长方形面积=( )×( ); 7、圆柱的体积=( )×( ); 8、圆的面积:S= ; 1.理解正比例的意义. 2.会判断两种相关联的量是否成正比例. 3.增强合作意识,提升表达能力. 学习目标 边长 cm 周长 cm 边长 cm 面积 cm2 正方形周长与边长、面积与边长的变化规律相同吗? 1 4 2 8 3 12 4 16 1 1 2 4 3 9 4 16 自学认知 例、如果汽车的速度不变,路程与时间如下表: 时间 (时) 1 2 3 4 5 路程 (千米) 60 120 180 240 300 1.表中有哪两种量?它们是相关联的量吗? 2.路程是怎样随着时间的变化而变化的? 3.路程和时间的变化有什么规律呢?(计算比值) 4.你能用一个关系式表示这几个量之间的关系吗? 60既是比值, 又是速度。 合研探知 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 判定两个量是不是成正比例: 一看是不是( ) 二看是不是( ) 相关联 比值一定 互质熟知 议一议。 如果我们用字母y和x分别表示两种相关联的量, 用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的 式子表示出来? y x =k (一定) 下面是同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。 同一时间,影长和物体高度成正比例吗?为什么? 物体高度/m 0.5 1 2 4 … 影 长/m 0.2 0.4 0.8 1.6 … 能力提升 智慧城堡 加油啊! 巩拓融知 长方形的宽一定,面积和它的长。 快乐判断 (一定) 《小学生作文》的单价一 定,总价和订阅的数量。 快乐判断 (一定) 小新跳高的高度 和他的身高。 快乐判断 小麦每公顷的产量一定, 小麦的总产量和公顷数。 快乐判断 (一定) 书的总页数一定,已经看的 页数和未看的页数。 快乐判断 沙和尚和猪八戒的年龄。 快乐判断 x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 填一填: x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 x y z x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 y x z 挑战无极限 圆的面积和半径成正比例吗? r 边长 cm 周长 cm 边长 cm 面积 cm2 正方形周长与边长、面积与边长成正比例吗? 1 4 2 8 3 12 4 16 1 1 2 4 3 9 4 16 (一定) (不一定) 你有哪些收获呢? 与大家分享! 学 而 不 思 则 罔 你学会了吗? 作业 巩固:教材练习九-1 拓展:选 择一个正比例的例子,尝试 在坐标系中描点并连线,发现正比 例关系的图象会有什么特征呢? 再见 其实啊,在生活中还有很多的数学问题,我们要做生活的有心人,不断去发现和探索其中的奥秘! $$

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