华东师大版八年级科学上册 2.1《-压强》课件

2020-12-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级上
年级 八年级
章节 1 压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 861 KB
发布时间 2020-12-21
更新时间 2020-12-21
作者 sheva
品牌系列 -
审核时间 2020-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26212543.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 1、知道压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系 2、理解压强的概念,能熟练写出压强公式、单位,并能用压强公式进行简单的计算 3、会应用公式分析增大或减小压强的具体方法 F F F 1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 注意: 只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 一、压力 2、方向:垂直受力物体表面并指向其内部。 3、压力和重力的区别与联系? ● F ● G 垂直作用在物体表面上的力 物体由于地球的吸引而受到力 物体 地球 支持物 物体 支持面上 物体重心处 一般不等于物体重力 G=mg 总是垂直于作用面 总是竖直向下 内容 压力 重力 定义 施力物体 受力物体 作用点 大小 方向 受力示意图 观察 坦克使用履带而不用轮子 站在一块木板上不会下陷 两手指受压的感觉不同 与手指和手掌接触的气球形变程度不同 体验 提出问题: 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想: 1、压力的作用效果可能跟_________ 有关; 压力大小 2、压力的作用效果可能跟___________ 有关; 受力面积大小 ………… 实验:探究影响压力作用效果的因素 2、设计实验并进行实验: 1、自学探究实验内容,明确实验步骤 1、压力的作用效果是通过什么显示的? 2、实验过程中用到了什么研究方法? 较明显 很明显 不明显 探究影响压力作用效果的因素 思考: 实验次数 受力面积 压力大小 压力的效果 1 桌脚 桌子重力 2 桌脚 桌子+砝码重力 3 桌面 桌子+砝码重力 分析与论证: 比较甲、乙得: 受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; 比较乙、丙得: 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 结论: 压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与受力面积有关,压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 1、 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 二、压强: 2、类比速度概括压强的定义 3、自主学习识记压强的定义、计算公式、及单位 注意: 受力面积S是两个物体的实际接触面积。 例1:一本教科书平放在1m2的桌面上,书的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为5×10-2m2,试计算

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