高中政治人教版必修四生活与哲学7.2 用联系的观点看问题导学案

第七课 唯物辩证法的联系观 7.2用联系的观点看问题（第2课时） 【学习目标】 1．了解整体与部分以及系统与要素的基本含义。 2．深刻理解整体与部分的辩证关系原理及其方法论意义。 3．掌握并运用系统优化的方法。 【教学重难点】 1. 整体和部分的辩证关系 2. 系统优化的方法 【学习过程】 1、 坚持整体与部分的统一 1． 区别 (1) 整体是事物的全局和发展的_________，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个________，从数量上看它是多。 (2) 整体居于_______地位，整体_______着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于__________的地位，部分服从和服务于整体。 2．联系 (1) _______是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会_____整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起_______作用。 (2) ________是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 3．方法论要求 (1) 树立全局观念，立足_______，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2) 必须重视________的作用，用________的发展推动_________的发展。 二、掌握系统优化的方法 1．系统的含义：系统是由__________________和______________的诸要素构成的统一整体。 2．系统的基本特征 (1)________：即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 (2)________：即系统的各要素总是按照一定的_______和________发生作用的。 (3)内部结构的___________：整体功能不是部分功能的简单相加，整体_______部分之和。 3．系统优化的方法 (1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的_______；要注意遵循系统内部结构的_________；要注重系统内部结构的____________。 (2)系统优化的方法要求我们用________的思维方式来认识事物。要着眼于事物的______，从整体出发，把___________、各个要素______起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的