价格与价值规律 教学设计-2021届高三政治一轮复习

教学设计 课题：价格与价值规律 【设计依据】 一、理论依据 根据建构主义学习理论，结合学生的身心发展特点，进行情境教学，引导学生进行探究学习、合作学习。根据最近发展区理论进行知识整合和知识拓展。 二、课程标准依据 关注思想政治学科素养。归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。通过对价值规律的学习，进一步明确市场机制的优点和局限性。明确经济运行中政府与市场的关系。 【学生情况】 与初中学生相比较，高一的学生身心发展趋于成熟，知识积累量增多，思维能力明显提高，他们的可塑性更强。具备一定的参与经济生活的能力，但是透过经济现象认识背后的经济规律的能力有所欠缺。 【教学目标】 1.知识目标： （1）了解价格的影响因素及决定因素 （2）理解社会必要劳动时间、社会劳动生产率与价值量的关系 （3）明确价值规律的内容、表现形式和作用 （4）理解价格变动对生活消费和生产经营的影响 2.能力目标： （1）通过生活中同一商品以及不同商品价格的变化的分析，学习价值规律理论，增强学生透过现象看本质的能力。 （2）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的能力。 （3）能够根据价格变动的影响，分析相关情况以及解决实际生活生产中的问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标： （1）了解优胜劣汰是市场经济的基本内涵，培养学生树立竞争意识，科技意识，增强法治意识。 （2）通过学习价值规律，明白市场交易的核心是等量劳动相交换，培养尊重劳动、平等待人的精神。分析价值规律的作用培养学生树立科学精神。 【重点难点】 1、 教学重点 1、价值决定价格 2、理解社会必要劳动时间 3、价格变动对生活消费和生产经营的影响 二、教学难点 1、价值决定价格 2、劳动生产率和价值量的关系 3、价值规律的基本内容和表现形式 【教学过程描述】 一、课堂导入 我们知道《经济生活》第一单元讲《生活与消费》。谈到消费就必然会涉及商品和货币，所以第一课“神奇的货币”介绍了有关商品和货币的一般知识。在市场经济条件下，我们消费者要实现消费，一是必须具备一定数量的货币，二是必须了解相关商品的价格。今天 这节课我们一起复习《价格与价值规律》。 这节课我们要学习三方面的内容，影响价格的因素，价值规律以及价格变动的影响。 我弟弟大年初三时在微信里说：“初一在砖垛轩轩超市买了