内容正文:
6.1 我对谁负责 谁对我负责
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
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1.了解责任的含义和来源,知道不同的角色承担不同的责任。
2.能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任。
3.增强责任意识;明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任感。
重点:责任的含义和来源,责任与角色的关系
难点:学会感恩,对他人和社会负责。
学习目标
2020年,一场前所未有的疫情让世界趋于静止和疏离,人人谈“毒”色变,避之而不及,但仍有一群人逆行而上,用生命勇担责任,成为“最美的逆行者”。
思考:是什么驱使他们逆行而上,无怨无悔地为新冠肺炎疫情防控付出努力?
责任
3
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
1.含义和来源
“
”
责
任
责任
含义
来源
我是一名教师,我的责任是_________, 这个责任来自_________________________。
我是一名顾客,我的责任是_________,
这个责任来自_________________________。
教书育人
职业要求、道德规范、法律规定
排队付款
道德规范、法律规定
作为家庭成员,他的责任是_________,
这个责任来自_________________________。
我与朋友做好约定,我的责任是_________,这个责任来自_________________________。
尊老爱幼
道德规范、法律规定
遵守诺言
对他人的承诺
1.在救灾的过程中,哪些人承担了责任?
他们分别承担了什么责任?
2、社会上还有哪些人为救灾承担责任?
3. 你可以为灾区人们做些什么?
探究与分享P66
思考:
(1)在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
消防队员承担的责任:灭火;
部队战士:寻找被困在废墟中的人;
医生:在临时搭起的帐篷里做手术;
民政部门工作人员:紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动;
为什么不同的人会承担不同的责任?
身份不同
责任不同
(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任?
上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。
(3)你可以为灾区人民做些什么?
把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。
父母
学校
社会
世界
我
孩子
学生
社