5.3 善用法律-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步优质课件(部编版)

5.3 善用法律 第二单元 遵守社会规则　 第五课 做守法的公民 学科网 精品资源 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 新课导入 1.如何维护自己的合法权益？ 2.诉讼的含义、地位、分类？ 3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？P60-61 4.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62 树立起依法维权的法律意识，学会敢于斗争 运用法律武器保护自己的途径和方法，善于斗争 学习目标 学习重点 学习难点 小芳是个13岁的女孩。父母离婚后，小芳就跟随父亲生活，但是父亲不仅虐待她，还让她辍学。小芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由不让小芳上学。 思考并回答： 父亲的做法对吗？为什么？ 请你为小芳出主意，推荐几个能够帮助她的机构。 公安机关、人民法院或者人民检察院 2 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 1 可以给予小芳帮助的机构： 法律服务机构 法律服务所 律师事务所 公证处 种类 定义 帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。 为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，受委托人打官司，当辩护人 依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 提供法律服务的机构 法律援助中心 有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 “弱者的保护神” 一 1.如何维护自己的合法权益？P57-59 ①我们要学会用法律与人打交道。P57 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益P58 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。P59 感悟新知 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ①诉讼的含义： ②诉讼的地位： ③诉讼的使