3.1 坚持新发展理念 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二（含视频，共30张PPT）

1 2 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 3.1 坚持新发展理念 3.2 建设现代化经济体系 1 核心素养 政治认同：认识到我国经济建设取得重大成就归根结底是坚定不移贯彻新发展理念的结果，认同新发展理念。 科学精神: 认识到新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。 公共参与：针对我国当前经济社会发展存在的问题，运用新发展理念提出合理化建议，青年人努力贯彻新发展理念。 3.1总议题：坚持新发展理念 议题一：以人民为中心的发展思想 议题二：贯彻新发展理念 2019年3月22日下午，意大利众议院，习近平主席同众议长菲科举行会见。临近结束时，“70后”的菲科突然抛出了这句话。“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”菲科补充道：“因为我本人当选众议长已经很激动了，而中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？” 习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 结合材料，思考： 1.这句“我将无我，不负人民”体现了我国坚持什么样的发展思想？ 2.怎样贯彻这一发展思想？ 1、内涵（是什么） 议题一：以人民为中心的发展思想 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 材料一：王传喜始终牢记习总书记“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”的重要讲话,选择了一条发展壮大集体经济的路，坚持集体与个人同步增收，让全村群众实现共同富裕、提前实现小康。“只要村民们舒坦了，就是对我最大的回报。”王传喜书记如是说。 材料二：代村发展离不开代村人民的共同奋斗，参与旧城改造、整治脏乱差的环境、建设农业示范园、发展现代农业和旅游业、人才返乡入股集体经济...... 材料三：村里建起了2处老年公寓，一室一厅一厨一卫，面积65平方米，水、电、暖、气以及床铺、衣柜、沙发、电视等全部由村集体配置，55周岁以上的老年人拎包就可以免费入住。对跟随子女居家养老的，村集体每年每户发放3000元的补助。在代村，村民有充分的民主权利，改革发展的成果始终由群众共享。 2.材料贯彻了“以人民为中心发展思想“的什么要求？（怎么样） ——发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，促进人的全面发展。 ——发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 ——发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，实现共同富裕。 以人民为中心的发展思想反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，是新发展理念必须始终坚持的基本原则。 3、意义（why？） 议题一：以人民为中心的发展思想 拓展：P34 经济增长不等于经济发展。 “我国发展不平衡不充分问题仍然突出，重点领域关键环节改革任务仍然艰巨，创新能力不适应高质量发展要求，农业基础还不稳固，城乡区域发展和收入分配差距较大，生态环保任重道远，国际环境日趋复杂，民生保障存在短板。” ——《十九届五中全会公报》 解决上述发展难题需要贯彻什么样的发展理念？为什么？ 1.新发展理念（内涵） 议题二：贯彻新发展理念 2、贯彻新发展理念的必要性： 议题二：贯彻新发展理念 （1）理念是行动的先导，发展实践由发展理念来引领。新时代需要新发展理念。 （2）要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在各方面日益增长的美好生活需要，必须切实贯彻新发展理念。 A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合;通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外;秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业;在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”；以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展。 结合材料,说明A省的成功做法是如何贯彻新发展理念的。 结合教材P35-38，情景探究：5分钟 A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数