1.1 国家是什么 导学案-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修一（打印版+答案版）

高二政治《1.1 国家是什么 》 导学案 【课标内容】 比较专制政体与民主政体的异同，说明政体国体是形式内容的关系，理解国家管理形式的多样性。 【学习目标】 学业质量要求 核心要点提炼 1.明确国家的性质及其决定因素、基本要素。 2.理解国家的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系。 3.通过对比,阐释我国社会主义民主与专政的特点。 4.全面阐述国体与政体的关系。 1.一个共同特征:代议制。 2.两个职能:国家具有政治统治职能和社会管理职能。 3.两类国家:社会主义国家和资本主义国家。 4.两个决定:统治阶级的性质决定着国家的性质,国体决定政体。 5.四个基本要素:国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权。 【重点难点】 重点:民主和专政的关系、国体和政体的关系 难点:民主的阶级性、国体和政体的关系 【课前预习】 一、国家的本质 1.国家的本质 （1）国家的含义：国家是是一种是历史现象，不是从来就有的；国家是 的产物与表现 （2）国家的基本构成要素： 、 、 和 是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。其中，最重要的要素是 。 （3）国家的性质：国家的性质，就是 。 性质决定着国家的性质。 二、民主与专政 1.国家职能 国家的根本职能是 职能（即专政），国家同时还有 职能。 2.民主与专政的关系（辨证统一的） （1）相互区别 ①含义不同：专政是指统治阶级凭借国家权力，强制 服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主，其实质是 范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的 ，是服务于 的。②适用范围不同：民主只适用于 ，专政只适用于 。 （2）相互联系 ①民主与专政 ，共同体现国家的 。 ②凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3.我国的国家性质：我国是 的国家。 二、认识国体与政体 1含义： （1）国体，即 ，反映社会各阶级在国家中的地位。 （2）政体，即国家政权的 ，也就是国家管理形式。 2.关系： （1）国体决定政体，政体 国体，一定的政体服务于一定的国体。 （2.）适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会 国体。（反作用） 3.影响政体的因素 （1）一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的 变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在 上的不断变化。 （2）地理环境、 、文化传统、社会习惯、 等，都是影响政体的因素。 4.现代国家政体的共同特征 （1）代议制的含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使的 制度。 （2）决定因素：一方面，只有公民广泛参与，才是 上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性 地所有国家事务。 （3）意义：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的 。 【课堂探究】 探究一 作为英联邦成员之一的澳大利亚，于1999年和2001年先后两次就“是否脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家政体”进行了全民公决。投票结果是多数人赞成保持现行国家政体，至今澳大利亚国家政体未作任何变更。 运用国体与政体的相关知识，说明“至今澳大利亚国家政体未作任何变更”的原因。 探究二 百姓深恶痛绝的黑恶势力,是群众获得感、幸福感、安全感的现实威胁,是中华民族决胜全面小康必须清除的绊脚石。截至2019年10月底,全国共打掉涉黑组织2 535个。我们步履坚定、方向明晰,扫黑除恶专项斗争必将以更大战果回应群众期待,让人民群众带着满满的安全感进入全面小康社会。 (1)我国为何坚决“扫黑除恶”? (2)我国专政职能与资本主义国家相比有何特点? 【课堂评估】 1.关于国家本质的认识，下列说法正确的是 A.国家是在订立契约的基础上产生的 B.国家是土地、人口、主权等要素的组合 C.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 D.国家的本质属性是阶级性 2.下列对国体和政体的关系说法正确的是　(　　) ①国体决定政体,政体有相对的独立性 ②国体相同,政体一定相同