中图版七年级下册信息技术 3.1.2补间动画 教案

教案名称 FLASH补间动画 课时 1 年级 七年级 一、教材内容分析 本节课是第三单元的第一节的第二课时，FLASH补间动画是创建复杂动画的基础，为以后引导层动画和遮罩动画的学习做了铺垫，本节课在单元学习中有着举足轻重的作用 二、学生分析 本课的授课对象是七年级的学生，他们的年龄大概13岁左右，对于信息技术有了一定的知识，他们思维比较活跃，而且一般都活泼好动，有着较强的表现欲望，在教学中采用自主学习和小组合作学习相结合多引导他们亲自探究与实践，充分调动学生的学习热情，参与热情。 三、教学目标 1、掌握制作补间动画的一般步骤，并学会制作补间动画 2、创设情境导入新课，结合云教育平台导学及微视频进行自主探究学习、小组合作交流学习，激发学生 学习兴趣，由浅入深掌握制作补间动画方法 3、培养学生自主探索、协作学习能力及语言表达能力 四、教学重点与难点 教学重点：补间动画一般步骤及应用 教学难点：合理运用FLASH补间动画设计简单对象动画过程的制作方法 五、教学策略 1、利用云教育平台导学 2、自主学习和小组合作学习相结合，教师适时引导点拨 六、教学环境及资源准备 FLASH 及相关素材 七、教学过程 （一）课前准备部分 素材库 微视频 传到学生机 （二）新课导入部分 教师： 不知道同学们注意没有，最近马路电线杆上和路边围墙上多了一些装饰画，既起到了宣传作用又美化了环境，下面老师给大家分享一幅图片……哪位同学能说一下这幅图有什么涵义?表示什么? 学生活动：欣赏图片效果 并回答:全运会会徽,第十三届全运会在天津举办,每四年一次,这幅图表示奔向未来 设计意图：通过分享图片使学生简单了解全运会相关事宜,激发他们爱国爱家乡的热情 教师：播放动画效果 并询问 :同学们想不想尝试一下?引入新课课题 学生：神奇发现FLASH居然可以把一幅图片渐变为文字,跃跃欲试 设计意图： 激发起学生的学习兴趣 （三）师生互动部分 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 实践 与 探究 我们这节课采取小组竞赛制: 展示第一关 提示:同学们可以参考老师提供的微视频自主完成也可以组内互助学习协作完成 巡视个别指导 为已完成的组 “点赞” 提问:第一关关键环节是什么? 展示第二关: 巡视个别指导,并注意学生中存在的共性问题 第二关关键环节