人教（蒙教版）八年级上册信息技术 2.2.3拼接图像 教案

第二章活动2 拼接图像 学习目标 1、学生能熟练的掌握图层的应用。 2、能熟练的运用图层拼接图像。 3、能熟练的运用Alpha通道拼接图像 教学重点：能熟练的运用图层拼接图像。 教学难点：能熟练的运用Alpha通道拼接图像 教 学 过 程 教师活动 学生活动 知识回顾： 上节课我们初步认识了Photoshop中的图层，现在我和同学们一起来回想一下关于图层的内容： 新建图层、选定图层、改变图层名称、调整图层、删除图层。（打开猫鸡鸭图层图片，利用图片来回顾上节课的内容） 学生和老师一起回顾图层 图层的应用(教师演示) 一、制作三生三世十里桃花图片 1、打开桃花图片，为背景层。 2、打开美女图片。 3、运用移动工具将图片移动到背景图中。 4、调整大小（编辑——自由变换或Ctrl+T） 5、在拼接的过程中老师运用了什么工具进行图片进行拼接？ 6、移动完成后，老师是怎样进行图片调整的？运用了什么命令？ 请同学们完成课本48页动手实践的内容，看看哪个小组做的又快又好？ 二、利用通道拼接图像 对于通道我们有了一个初步认识，那么除了颜色通道外，我们还可以建立一种特别的通道——Alpha通道，利用他可以保存选定的区域，从而把不同图像的局部区域拼接起来，获得特殊的图像效果。 1、打开背景图 选择 工具，按住Shift单击天空背景。 2、单击“选择——存储选区，把存储选区保存到Alpha1通道中。 3、打开蓝天白云图像，选择移动工具将它拖到公园一景中，并调整的位置（注意调整的位置） 4、单击选择——载入选区命令，并在对话框中选择“反相”. 5、敲Delete键，删除选区中的图像，然后取消选 定状态，拼接完成。 6、在拼接这幅图片时，老师运用到了哪两个命令？ 7、请同学们做课本52页动手实践内容 三、创作作品 利用现有的图片，拼接一幅作品 四、展示作品 五、课堂小结 学生注意看清每一步老师的操作 生回答：移动工具 编辑—自由变换或Ctrl+T） 学生操作，教师巡回指导 生：选择—存储选 区、选择—载入选区 学生操作练习，教师巡回指导 学生利用图层、通道拼接设计作品 $$