川教版（2018）七年级上册信息技术 7.多媒体计算机 教案

多媒体计算机 教学设计 知识目标： （1）通过本课的学习，使学生了解什么是媒体、多媒体；多媒体的基 本要素； （2）了解计算机在多媒体领域的应用； （3）了解多媒体计算机系统的组成； （4）多媒体文件格式。 能力目标：教会学生动手分析问题的能力 情感目标：让学生充分认识到多媒体在现代生活中的应用非常广泛 教学重点： 多媒体的概念和基本要素、 多媒体计算机的 概念和组成 教学难点：多媒体文件格式 教 学 过 程 设 教学 方法 教学 媒体 计 备 注 多媒体展示、 讨 论 多媒体教室 教学过程： 一、引入新课 1、今天我们学习计算机的多媒体技术，有哪位同 学可以说说你对多媒体的认识？ （教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加 以表扬，对错误的要给予指出） 二、进入新课[板书]多媒体计算机 1、媒体：媒体的概念 2、多媒体 提问：观看教师演示，说一说，老师操作的多媒 体计算机通过那些媒体形式向同学们传递信息？ 文本：图形：图像：动画：音频：视频： （演示上 述六种多媒体的基本要素。同时结合提问。 ） 归纳： 、解释什么是多媒体。 （1） （2） 、说明多媒体在生活上处处可见的实 例，请学生也举例。 （3） 、说明为何计算机是整合多媒体最佳的 工具。 提问：什么是多媒体计算机？计算机在多媒体领域的应用？ 3、多媒体计算机的组成 展示一套包含学校现有的多媒体外围设备于一身 的桌上型计算机 活动设计： 学生回答教师提出的问题 提问：大家都知道计算机由（ ）和（ ）组 成，那么多媒体计算机呢？请大家回答你所了解的多媒体计算机硬件系统和软件系统都有那些具体组成部 分？ Flash（简单介绍功能，激发学生兴 趣） 多媒体软件系统 Photoshop FrontPage 多媒体主机 多媒体输入设备 多媒体硬件系统 多媒体输出设备 多媒体存储设备 多媒体功能卡 操纵控制设备 4、多媒体文件格式 （一）声音请学生欣赏音乐光盘 (CD) 声音概念： 活动 1：在网上找到歌曲“月光下的凤尾竹”的三 种文件格式，然后播放。 （要求学生比较三者之间的音 质与文件大小） Wave 介绍： MPEG 介绍：简述 Wav 格式和 Mp3 格式的区别 RM 格式介绍 （二）图形、静态图像文件格式 活动 2：用 Windows 的画图工具作一幅图，保存后 查看它的文件格式。 B