江苏省南通市海安县海陵中学2020年秋学期九年级历史第一学期12月份阶段性学业水平测试

2020-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海安市
文件格式 ZIP
文件大小 294 KB
发布时间 2020-12-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级历史 参考答案 一、单项选择题: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D D C D C A B A C D C D D D 二、非选择题: 16.(1)作品:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等 时代精神: 人文主义 (2)人物:哥伦布 条件:促进了欧洲资本主义的发展(1分) (3)文件:《权利法案》 体制: 君主立宪制 (4)国家:英国 历史事件:工业革命 (5)思想的解放、制度的创新、市场的扩大、技术的革新(答对一点得一分,满分2分) 17.(1)1861年(1分) 资金和劳动力(2分) (2)美国内战或者美国南北战争 《解放黑人奴隶宣言》(2分) (3)明治维新(1分) 是日本历史上的重大转折点,是日本走上了发展资本主义的道路,日本富国强兵跻身资本主义强国之列(3分) (4)资本主义制度的扩展(1分) $$2020-2021学年度第一学期阶段性学业水平测试 九年级历史试卷 (本卷满分50分,考试时间50分钟) 单项选择题(每题只有一个最符合题意的正确答案,请将正确答案写到答题卡对应空格里。每题2分,共30分。) 1. 种姓制度实质上是一种等级制度。这一制度主要出现在 A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代中国 2. 《汉谟拉比法典》规定:倘理发师未告知奴隶之主任而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。这反应了古巴比伦文明的特点是 A.奴隶地位得到改善 B.体现古巴比伦的民主 C.奴隶制度相当发达 D.量刑定罪有文字依据 3. 下列是某同学在学习世界古代史时整理的内容,其中错误的一项是 ① 佛教起源于南亚的印度 ② 八世纪前期法兰克王国通过改革,形成了严格的封建等级制度 ③ 罗马帝国的疆域在2世纪时,达到最大规模,地中海成为其内湖 ④ 两河流域的雅利安人创造了楔形文字,后被西亚古代各民族所采用 A.① B.② C.③ D.④ 4. “它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论各种本城事务,争执关于法律、战争等话题。……而在东方政治里,如此鼓励参政要罕见得多,人民首先被要求忠君和顺从。”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是 A.崇尚武力 B.农业发达 C.政治民主 D.商业繁荣 5. “中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A.封建社会等级森严 B.初步确立了资本主义制度 C.完全摆脱了封建统治 D.是一个相对自治的共同体 6.“人口增长,以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,都相应地促进了商业和城市的发展。城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现,意大利在这方面居领先地位,拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心。”材料反映了欧洲城市兴起的根本因素为 A. 欧洲封建采邑制度的影响 B. 基督教会势力的扩大 C. 社会生产力发展的结果 D. 文艺复兴的影响 7. 步入近代西欧社会出现新的生产和经营方式有:①建立租地农场;②出现手工工场;③西欧庄园;④大学 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 8.“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限,试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围,把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是 A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.资产阶级革命 D.工业革命 9.右图所反映的历史事件,最能说明 A.资本积累的野蛮与残暴 B.世界开始连成一个整体 C.“日不落帝国”在印度的暴行 D.资本主义最终战胜封建主义 10. 一部以资产阶级革命(改革)为线索的历史专题片,其中几集片名如下,如果按每集内容发生时间的先后顺序播放,正确的应该是 ①《自上而下解放农奴》 ②《攻占巴士底监狱》 ③《武士阶层推动的社会变革》 ④《命丧断头台的查理一世》 A.①②③④ B.③①④② C.④②①③ D.②④③① 11.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相

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