人教版七年级历史与社会上册 综合探究三：如何认识区域——以南非为例(第2课时)31张PPT

人文环境 （社会生产生活环境） 衣、食、住、行、文化、娱乐、风俗习惯等 社会环境 主要包括：人口、民族、城市与乡村、经济活动（农业生产、工业生产、商业、交通、旅游等） 人文生活 三、关注区域的人文特色 * 1、南非人口 南非人口约为5097万（截至2014年）， 约44人/每平方公里。 ——人口稀少 世界人口的分布图 * 南非主要人种是什么？ 2、南非人种 多种族聚居，其中最多的人种是南非黑人（77%），随后是白人和混血人，有2.6%的南非人是印度和亚洲人的后裔。 不同肤色的南非人 世界人种分布图 * 3、南非种族 南非是个多种族聚居的国家。祖鲁族是南非最大的部族。 * 祖鲁族是非洲的一个民族 ，约1千1百万人口，主要居住于南非的夸祖鲁-纳托尔省（KwaZulu-Natal）. 祖鲁王国是十九世纪南非的历史中的一个重要角色。在现在的南非，祖鲁是人口最多的种族。 你知道南非的官方语言吗？ 4、南非语言 南非的官方语言有11种。 南非的五大语言排名如下： 祖鲁语（30%）、科萨语（18%）、 阿菲力康语（14%）、斯佩迪语 （9%）、 英语（9%）。 图2-40世界语言的分布 * 南非人主要宗教信仰是？ 5、南非宗教信仰 大约有80%的南非人信仰基督教。其他主要的宗教有印度教、伊斯兰教和原始宗教。南非鼓励宗教信仰自由。 图2-42世界三大宗教的分布 * 曾经是 欧洲殖民地 黑白南非 6、南非历史发展 * 开普敦——素有“非洲的小欧洲”之称。 1996年新宪法规定，不分种族、性别、宗教，法律面前人人平等 ——跨越种族、隔阂和差异的障碍，各民族融合、种族平等，共创美好家园。 开普敦：意为“海角之城”。这座位于天涯海角的名城前拥波光粼粼的大西洋海湾，背枕一座乱云飞渡、形似巨大长方形条桌的奇山——桌山。 南非历史发展 * 南非饮食文化 * 南非民俗风情 * 南非民俗风情 * （书本P90） 南非是一个多种族聚居的国家 是由多种官方语言的国家； 是一个传统与现实融合的国家； 是一个有深刻殖民烙印的国家，也是实行过种族隔离政策的国家。 四、感受区域的发展 1、南非的经济： 结合书P91，图3-84和图3-86，思考：南非是如何利用本地自然条件发展经济的？ （1）矿产资源丰富： ——采矿业和制造业；