1.1 物质的变化和性质 课件 人教版九年级化学上册

课题1 物质的变化和性质 1．通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，理解化学、物理变化的概念，并能正确判断 2．了解物理、化学性质概念 学习目标 一.化学变化和物理变化 观察实验现象记录 有水蒸气放出玻片上有水珠 块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出和石灰水变浑浊 有 有 无 无 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有 无物质生成 1-1 液态的水 液态的水 1-2 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末的胆矾 1-3 蓝色的胆矾溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 1-4 颗粒状石灰石(或大理石) 二氧化碳气体等 一. 物理变化和化学变化 1.物理变化: 没有生成其它物质的变化。 2.化学变化： 变化时都生成了其它物质的变化。又叫化学反应。 3. 两种变化的本质区别： 是否有其它物质生成。 4.联系: 在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 ①状态改变（汽油挥发）、②形状改变（矿石粉碎）、 ③能量转化（电灯通电发光） 如：燃烧、生锈、呼吸、光合作用、氧化还原等 化学变化中伴随发生的一些现象 蓝色沉淀 白色沉淀 气泡 燃烧 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生红光 B、放出大量的热 C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失 D C 二.物理性质和化学性质 1.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、导热性等。 2.化学性质： 物质在化学变化表现出来的性质。 可燃性、稳定性、氧化性、还原性等 描述性质一般用“可、易、能、会”等字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。 下列描述哪些是物理变化、化学变化、 物理性质、化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；