专题5.1.2 硫酸(备作业)-【上好课】2020-2021学年高一化学同步备课系列(人教版2019必修第二册)

2020-12-18
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 硫及其化合物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2020-12-18
更新时间 2023-04-09
作者 妙音居士
品牌系列 -
审核时间 2020-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26169052.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第2课时 硫酸 1、 选择题 1.下列物质与危险化学品标志的对应关系正确的是 A B C D 水 氮气 浓硫酸 氢氧化钠 2.(2020·江西鹰潭一中高一期末)针对下列实验现象表述不正确的是 A.往氯水和FeCl2混合溶液中滴加KSCN溶液,溶液显红色 B.SO2气体使湿润的蓝色石蕊试纸先变红色后褪色 C.金属钠投入到硫酸铜溶液中,钠四处游动,并产生蓝色沉淀 D.往蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变成黑色蜂窝状的固体,同时释放出刺激性气味气体 3.下列说法正确的是 ( ) A.二氧化硫使溴水褪色利用了二氧化硫的漂白性 B.向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体 C.用过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠的混合物 D.浓硫酸具有吸水性,能够干燥 SO2 、Cl2 、 H2等气体 4.下列实验操作、现象及得出的结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A Cu与足量浓硫酸反应,将反应混合物冷却后,再向反应器中加入冷水 溶液变蓝 验证生成Cu2+ B 向含I-的无色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液 加入淀粉后溶液变成蓝色 氧化性:Cl2>I2 C 向CuSO4溶液中通入H2S 出现黑色沉淀 酸性:H2S>H2SO4 D 用洁净的玻璃棒蘸取NaClO溶液点在pH试纸中部 pH试纸变蓝 NaClO溶液呈碱性 5.用如图所示装置进行实验,下列对实验现象的描述和解释不合理的是(  ) 选项 ①中试剂 ①中现象 解释 A 品红溶液 溶液褪色 SO2具有漂白性 B Na2S溶液 产生淡黄色沉淀 SO2具有氧化性 C 酸性KMnO4溶液 紫色褪去 SO2具有还原性 D BaCl2溶液 生成白色沉淀 SO 与Ba2+生成白色BaSO3 6.下列装置进行相应的实验,能达到实验目的的是 A B C D 吸收少量SO2 分离氯化银和硫酸钡 除去碳酸钠中的碳酸氢钠 制备少量纯净的SO2 7.NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.0.1 mol KI与0.1 mol FeCl3在溶液中充分反应,转移的电子数为0.1NA B.300 mL 2 mol/L 蔗糖溶液中所含分子数为 0.6N A C.含0.2 mol H2SO4的浓硫酸和足量的镁反应,转移电子数大于0.2NA D.标准状况下,2.24 L Cl 2 溶于水,转移的电子数目为 0.1N A 8.由下列实验及现象能推出相应结论的是( ) 实验 现象 结论 A 某溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液 产生蓝色沉淀 原溶液中有Fe2+,没有Fe3+ B 将红热的木炭投入浓硫酸中产生的气体通入澄清的石灰水 石灰水变浑浊 木炭被氧化成CO2 C 左边棉球变为橙色,右边棉球变为蓝色 氧化性:Cl2>Br2>I2 D 向KI溶液中滴入少量新制氯水和四氯化碳,振荡、静置 溶液分层,下层呈紫红色 I-的还原性强于Cl- 9.某废催化剂主要成分有SiO2、ZnO、ZnS和CuS。某化学兴趣小组拟用该废催化剂为原料,制备硫酸锌和硫酸铜晶体。采用的实验方案如下,下列说法正确的是( ) 已知:ZnS与稀硫酸发生反应且化合价不变,CuS既不溶于稀硫酸也不和稀硫酸反应。 A.第一次浸出可以在烧杯中进行 B.第二次浸出时发生反应为CuS+H2O2+H2SO4=CuSO4+S+2H2O C.滤渣2中只有二氧化硅 D.获得硫酸锌和硫酸铜晶体采用蒸发结晶的方式 10.将一定量的锌与100 mL 18.5 mol/L浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体A 33.6 L(标准状况)。将反应后的溶液稀释至1 L,测得溶液的c(H+) = 0.1 mol/L,则下列叙述中错误的是 A.反应中共转移电子3 mol B.反应中共消耗锌 97.5 g C.相同条件下气体A中SO2与H2的体积比为1:4 D.气体A不能使溴水退色 二、非选择题 11.(2019·安徽省蚌埠第三中学高一月考)某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应,设计了图1、图2所示装置进行实验。 (1)比较两实验装置,图2装置的优点是:①能更好的吸收有毒气体SO2,防止其污染环境;②______。 (2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到“液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是________。 (3)能说明有SO2气体产生的实验现象是______。C中发生反应的离子方程式:_______ (4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入适

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