第六单元 课内阅读+综合性学习 2020-2021学年七年级语文上册课内外阅读集训（部编版）

第六单元 课内阅读+综合性学习 集训一 《皇帝的新衣》节选 （1）皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……（2）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。” “一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，（3）好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊!”（4）大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服!” （5）“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。 “对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”（6）于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!” “他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1.文中画线句子（1）处，在“骑士”的前边加上“最”和“高贵的”，有什么样的表达效果？ 【答案】这些自认为“最”“高贵的”骑士，实际上是最虚伪、最愚蠢的人，作者以此表达对他们的嘲讽。 【解析】“最”“高贵”是反语，讽刺了皇帝的虚伪、愚蠢，暗指当时社会的黑暗腐败。 2.文中画线句子（2）处，两个骗子说这一番话的目的是什么？ 【答案】使他们的欺骗更具有迷惑性，更能让愚蠢、虚伪的皇帝相信穿上这美丽的新装的确像没穿衣服一样。 【解析】本文以奇特的想象和夸张展开情节，而这件“新装”的特性也推动了故事情节的发展，讽刺了昏庸、愚昧的皇帝。这完全是一个骗局，衣服是根本不存在的。 3.文中画线句子（3）处，“好像”“似的”这两个词可否去掉？为什么？ 【答案】不能。加上“好像”“似的”，说明皇帝腰间其实没有什么东西，去掉之后，表达的意思就是他腰上确实有东西了。 【解析】此题中“好像”的意思是有些像，仿佛。“似的”表示跟某种事物或情况相似，但不一样。去掉了，意思完全相反。 4.文中画线句子（4）处的“大家”和画线句子（5）处的“大家”指代的内容是一样的吗？ 【答案】不一样。画线句子（4）处的“大家”指大臣们，范围较小；（5）处的“大家”指大臣们和城里的居民，范围较大。 【解析】第（4）处的“大家”可以从“皇帝把他所有的衣服都脱下来了……”可以看出是在屋内，范围小；而第（5）处的“大家”可以从“大家都在外面等待……”可以看出是在大街上，表示的范围大。 5.文中画线句子（3）处和画线句子（6）处写皇帝穿衣时的动作，皇帝明明没有穿东西，为什么要“在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢”，后来“又在镜子面前把身子转动了一下”？ 【答案】写出皇帝穿衣时装模作样的丑态，表现出皇帝愚蠢、昏庸、自欺欺人的特点。 【解析】皇帝在镜子前转动身子的动作是皇帝自作姿态，不想让别人看出他看不到衣服，体现了他的虚荣、愚蠢。 集训二 天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 1.这首