第2章 第4节 互感和自感(课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中物理选择性必修第二册 (人教版)

电磁感应 第二章 第4节　互感和自感 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 课程内容要求 核心素养提炼 1.了解互感现象及互感电动势，知道互感现象的应用． 2．能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象． 3．了解自感电动势的表达式E＝Leq \f(ΔI,Δt)，知道自感系数的决定因素． 4．了解自感现象中的能量转化. 1.物理观念：通过互感、自感及自感电动势等概念的提出，体会物理概念的产生过程． 2．科学思维：利用通电、断电自感的实例分析，体会物理模型在探索自然规律中的作用． 3．科学态度与责任：通过互感和自感现象在生产、生活中的应用，体会科学对社会发展的推动作用. 栏目索引 教材知识梳理 知识方法探究 随堂达标训练 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 1．互感：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生______________，这种现象叫________. 2．互感电动势：互感现象中产生的电动势． 3．互感的应用：利用互感现象可以把________由一个线圈传递到另一个线圈，如变压器就是利用____________制成的． 4．互感的危害：互感现象可以发生在任何两个相互靠近的电路之间．在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电路正常工作． 一、互感现象 感应电动势 互感 能量 互感现象 教材知识梳理 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R [判断] (1)两线圈相距较近时，可以产生互感现象，相距较远时，不产生互感现象．(　　) (2)在实际生活中，有的互感现象是有害的，有的互感现象可以利用．(　　) (3)只有闭合的回路才能产生互感．(　　) × √ × 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 1．自感现象：当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场在____________激发出感应电动势的现象． 2．自感电动势：由于________而产生的感应电动势． 二、自感现象　自感系数 线圈本身 自感 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 3．通电自感和断电自感 增加 减小 通电自感 断电自感 电路 现象 接通电源的瞬间，灯泡A1逐渐地亮起来 断开开关的瞬间，灯泡闪亮一下后逐渐变暗或灯泡A逐渐变暗，直至熄灭 自感电动势的作用 阻碍电流的________ 阻碍电流的________ 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 4.自感电动势的大小：E＝_______，其中L是自感系数，简称________或________，单位：________，符号是H. 5．自感系数大小的决定因素：自感系数与线圈的________、________、________，以及是否有________等因素有关． [判断] (1)自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化．(　　) (2)自感电动势的方向一定与原电流的方向相反．(　　) (3)通过线圈的电流增大的越来越快，则自感系数变大．(　　) 自感 电感 亨利 大小 形状 匝数 铁芯 √ × × Leq \f(ΔI,Δt) 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 1．自感现象中的磁场能量 线圈中电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给________，储存在________中． 2．电的“惯性” (1)线圈刚刚接通电源时，自感电动势阻碍线圈中电流的________. (2)电源断开时，自感电动势阻碍线圈中电流的________. 三、磁场的能量 磁场 磁场 增加 减小 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R [思考] 在演示断电自感时，开关断开后小灯泡并不立即熄灭，这一现象是否违背了能量守恒定律？小灯泡消耗的电能是从何处获得的？ 提示　线圈中有电流时，线圈就具有了磁场能，断开开关后，线圈相当于电源，线圈中所储存的磁场能转化为电能，给灯泡提供能量，这一现象并不违背能量守恒定律． 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 如图所示，先闭合S，调节R2使A1、A2的亮度相同，再调节R1，使A1、A2都正常发光，然后断开S.再次闭合S.观察两只灯泡在电路接通的瞬间发光情况有什么不同？ 提示　现象：灯泡A2立即发光，灯泡A1逐渐亮起来． 探究点一　对自感现象的理解 知识方法探究 返回导航 第二章　电磁感应 物理 选择性必修 第二册 R 1．对自感电动势的理解 (1)产生原因 通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁