专题十六 20世纪的战争与和平(选修3) 讲义-2021届高考历史二轮复习

2020-12-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 44 KB
发布时间 2020-12-18
更新时间 2023-04-09
作者 十六元。
品牌系列 -
审核时间 2020-12-18
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来源 学科网

内容正文:

专题十六 20世纪的战争与和平(选修3) 命题报告真题研析 全国卷命题分析 题目 考向 2020年 2019年 2018年 2017年 2016年 试题 统计 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 全国Ⅰ卷,46(凡尔赛体系) 全国Ⅱ卷,46(白里安“欧洲联邦”设想) 全国Ⅲ卷,47(威尔逊“十四点计划”) 第二次世界大战 全国Ⅱ卷,46(20世纪二三十年代反战和平运动);全国Ⅲ卷,46(中国共产党领导的抗日根据地的建立) 全国Ⅰ卷,46(阿拉曼战役);全国Ⅱ卷,46(中国战区设立);全国Ⅲ卷,45(第二战场开辟) 全国Ⅰ卷,46(中国共产党对第二次世界大战性质的认识);全国Ⅱ卷,46(中国参与联合国的建立);全国Ⅲ卷,46(英法对德采取经济封锁) 全国Ⅰ卷,46(开罗会议);全国Ⅲ卷,45(日本侵略口号) 雅尔塔体系下的冷战与和平 全国Ⅰ卷,47(越南战争) 和平与发展是当今世界的主题 全国Ⅱ卷,47(罗曼·罗兰反战活动) 考查 视角 对于第一次世界大战及第一次世界大战后的世界知识的考查,主要集中在如何惩治战败国、维护世界和平等方面。对于第二次世界大战及第二次世界大战以来的世界战争与和平的考查,侧重于复杂的国际关系、局部战争以及核武器的研制及影响等。考查形式以新材料为依托,考查综合分析以及对所学知识的迁移能力;设问方式上,一般为两问,考查某种国际关系出现的原因或战争出现某种结果的原因及影响。两次世界大战及战后秩序,特别是与中国问题相关的知识将会是考查的重点 品味真题 1.(2020全国Ⅰ卷,46)阅读材料,完成下列要求。 材料 巴黎和会上,瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时,法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对,认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后,英国仍不同意大叙利亚计划,逼得法国总理克里孟梭说,这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。 关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地,各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”,接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。 ——摘编自吴于廑等主编《世界史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括英法发生的争执及其实质。 (2)根据材料并结合所学知识,围绕英法争执,评价威尔逊的委任统治主张。 2.(2020全国Ⅱ卷,46)阅读材料,完成下列要求。 材料 反战和平运动兴起于19世纪,在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后,反战和平运动进一步发展,20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们,如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年,反帝大同盟成立,致力于领导反对帝国主义统治的斗争,支持民族自决和人民独立,爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年,该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略,支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。 ——摘编自熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》 (1)根据材料,概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。 (2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。 3.(2020全国Ⅲ卷,46)阅读材料,完成下列要求。 材料一  …… 三、铁路与公路交通。西有平汉铁路,南有陇海铁路,东有津浦铁路,有菏泽经濮县虽公路有破坏,因平原关系,无大妨碍,仍可通车。 四、……(辖区)共18个县城,大小市镇200余个, 村庄万余个,人口有300万。 五、……在粮食方面能自给有余,村庄相距有二三里,村村有沟道,便于开展游击战争。 …… 七、群众组织,有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等…… 八、群众武装,一般每县有个独立团,县长兼团长;有的有个基干大队;根据地内有游击小组。 ——摘自 《冀鲁豫边区的概况》(1940年4月) 材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗,打死五万以上的敌伪军,打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地,许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳,中国人民永远不会忘记,各国人民也已明白。 ——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》(1944年1月) (1)根据材料一,概括冀鲁豫(边区)抗日根据地建立的条件。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。 专题整合认知升华 一、对战争的分析认识 战争是人类历史上

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