专练05 填空题-提升(20题)-2020~2021学年八年级数学上学期期末考点必杀200题(北师大版)

2020-12-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 768 KB
发布时间 2020-12-18
更新时间 2023-04-09
作者 LX
品牌系列 -
审核时间 2020-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26166073.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专练05 填空题-提升(20题) 1.(2019·四川成都七中八年级期中)如图,一个边长为4cm的正方体,A、B为两相对的顶点,一只蚂蚁从点A沿表面爬到点B,它爬行的最短距离为________cm. 【答案】 如图,根据题意可知最短距离为AB, 根据勾股定理得:. 蚂蚁爬行的最短距离为. 【点睛】 本题主要考查勾股定理及最短路径问题,熟练掌握勾股定理是解题的关键. 2.(2020·重庆八中八年级期中)如图,长方体的棱长为3,棱长为4,棱长为2,一只蚂蚁从点出发,在长方体表面沿如图所示的路径到棱的中点处吃食物,那么它爬行的最短路程是______. 【答案】 解:如图,当展开面 由题意得: 如图,当展开面:时, 由题意得: 如图,当展开面:时, 由题意得: 由<<, 所以蚂蚁爬行的最短路程是 故答案为: 【点睛】 本题考查的是勾股定理的应用,最短路径问题,两点之间,线段最短,掌握把立体图形展开成平面图形,再利用勾股定理求解最短距离是解题的关键. 3.(2019·四川成都七中八年级月考)如图,已知在中,,,三角形的顶点在相互平行的三条直线a,b,c上,且a,b之间的距离为1,b,c之间的距离为3,则的长是______. 【答案】 解:作直线c于D,作直线c于E, ∵,∴, 又,∴, 在和中, , ∴, 在中,根据勾股定理,得, 在中,根据勾股定理,得. 【点睛】 本题要作出平行线间的距离,构造直角三角形.运用全等三角形的判定和性质以及勾股定理进行计算. 4.(2020·东海晶都双语学校八年级期中)如图,在三角形 中,,,,将折叠,使点与点重合,折痕为,则为___. 【答案】 ∵,, ∴ ∵将折叠,使点与点重合,折痕为 ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ 故答案为:. 【点睛】 本题考查了直角三角形勾股定理、轴对称的知识;解题的关键是熟练掌握勾股定理、轴对称的性质,从而完成求解. 5.(2020·四川岷阳实验外国语学校八年级月考)已知,化简_________. 【答案】3 , , 则, , , , 故答案为:3. 【点睛】 本题考查了完全平方公式、二次根式等知识点,熟练掌握二次根式的性质是解题关键. 6.(2019·成都双流中学实验学校八年级期中)已知是的整数部分,是的小数部分.则_____. 【答案】 解:∵ 是的整数部分 故答案为: 【点睛】 此题主要考查了无理数的估算能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.估算出整数部分后,小数部分=原数-整数部分. 7.(2020·甘肃平川区四中八年级期中)实数a、b在数轴上的位置如图,则化简的结果是_____. 【答案】0 由数轴的定义得:, 则, 因此, , , 故答案为:0. 【点睛】 本题考查了数轴、二次根式的化简,熟练掌握数轴的定义是解题关键. 8.(2020·北京八中乌兰察布分校八年级期中)如图,等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD平分,且AD=8,P,Q分别是AB、AD上的动点,连接BP,PQ,则BP +PQ的最小值为___. 【答案】9.6 ∵AB=AC,AD是角平分线, ∴AD⊥BC,BD=CD, ∴B点,C点关于AD对称, 如图,过C作CQ⊥AB于Q,交AD于P, 则CQ=BP+PQ的最小值, 根据勾股定理得,AD=8, 利用等面积法得:AB•CQ=BC•AD, ∴CQ==9.6 故答案为:9.6. 【点睛】 考查了轴对称-最短路线问题,运用了角平分线的性质,对称的性质,勾股定理,等面积法,解题关键是自用等面积法求出CQ的长度. 9.(2020·安徽八年级期中)在某条街道上依次有图书馆、小明家、学校,某日小明从家出发先去学校,然后返回去图书馆,与此同时小亮从学校出发去图书馆,两人均匀速行走经过一段时间后两人同时到达图书馆.设两人步行的时间为x分,两人之间的距离为y米,y与x之间的函数关系如图所示,则学校与图书馆的距离是_____米. 【答案】600 解:由图象可知,两人相向而行,3分钟后两人相遇,此时两人相距300米,即小明家到学校的距离为300米, 所以,两人的速度和为300÷3=100(米/分钟) 小明到学校时两人距离差为100×(5-3)=200米, ∴小亮的速度为:200÷5=40(米/分钟) 小明的速度为:100-40=60(米/分钟) 小明从学校到图书馆用时为:200÷(60-40)=10(分钟) ∴学校与图书馆的距离为:60×10=600(米), 故答案为:600. 【点睛】 本题考查了一次函数的应用,读懂题目从图象中获取有关信息是解题的关键. 10.(2020·山西八年级期中)已知鞋子的“码”数与“厘米”数的对应关系如下: 码 35 36 37 38 3

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