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专练01 选择题-基础(30题)
1.(2019·保定市第三中学分校八年级期末)ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列条件不能判定ABC为直角三角形的是( )
A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=1:2:3
C.a2=c2﹣b2 D.a:b:c=3:4:6
【答案】D
解:A、∠A+∠B=∠C,又∠A+∠B+∠C=180°,则∠C=90°,是直角三角形;
B、∠A:∠B:∠C=1:2:3,又∠A+∠B+∠C=180°,则∠C=90°,是直角三角形;
C、由a2=c2−b2,得a2+b2=c2,符合勾股定理的逆定理,是直角三角形;
D、32+42≠62,不符合勾股定理的逆定理,不是直角三角形.
故选:D.
【点睛】
本题考查了直角三角形的判定,注意在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.
2.(2020·广东八年级期末)下列各组数是勾股数的是( )
A.6,7,8 B.1,2,3 C.3,4,5 D.5,5,9
【答案】C
A、,故不符合题意;
B、,故不符合题意;
C、,故符合题意;
D、,故不符合题意;
故选C.
【点睛】
本题主要考查勾股数,熟练掌握勾股数的概念及勾股定理是解题的关键.
3.(2020·浙江)已知直角三角形的两条边长分别是3cm和4cm,则它的第三边长为( )
A.4cm B. cm C.5cm D.5cm或cm
【答案】D
设三角形的第三边长为xcm,
由题意,分两种情况:
当4为直角边时,则第三边为斜边,由勾股定理得:,解得:x=5,
当4为斜边时,则第三边为直角边,由勾股定理得:,解得:x=,
∴第三边长为5cm或cm,
故选:D.
【点睛】
本题考查了勾股定理,解答的关键是分类确定4为直角边还是斜边.
4.(2020·湖北八年级期末)如图,有一个水池,水池的横截面是一边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池的一边,它的顶端恰好到达池边的水面,这根芦苇的长度为( )尺.
A.10 B.12 C.13 D.14
【答案】C
设水深为尺,则芦苇长为()尺,
根据勾股定理,得:,
解得:,
芦苇长==12+1=13(尺),
故选C.
【点睛】
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
5.(2020·重庆八年级期末)《九章算术》中记载“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问:折者高几何?”译文:一根竹子,原高一丈,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好着地,着地处离原竹子根部3尺远.问:折断处离地面有多高?(1丈=10尺).答:折断处离地面的高度为( )
A.3尺 B.3尺 C.4尺 D.4.55尺
【答案】D
解:设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺,
根据勾股定理得:x2+32=(10﹣x)2,
解得:x=4.55,
答:折断处离地面的高度为4.55尺;
故选:D.
【点睛】
此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题.
6.(2020·内蒙古八年级期末)的倒数是( )
A.﹣ B. C. D.
【答案】C
解:的倒数是.
故选:C.
【点睛】
本题考查倒数和二次根式的化简,解题的关键是掌握二次根式的化简.
7.(2020·内蒙古八年级期末)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
解:A选项错误,;
B选项错误,不是同类二次根式不可以相加;
C选项正确;
D选项错误,.
故选:C.
【点睛】
本题考查二次根式的运算,解题的关键是掌握二次根式的运算法则.
8.(2020·云南八年级期末)下列二次根式与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
A、与不是同类二次根式,故A不符合题意;
B、与是同类二次根式,故B符合题意;
C、与不是同类二次根式,故C不符合题意;
D、与不是同类二次根式,故D不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查了同类二次根式,解题的关键正确理解同类二次根式的概念:二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.
9.(2020·河北栾城五中八年级期末)估计﹣2的值在( )
A.4和5之间 B.3和4之间 C.2和3之间 D.1和2之间
【答案】D
解:∵<<,
∴3<<4,
∴1<﹣2<2,
故选D.
【点睛】
此题主要考查了无理数的估算,用“夹逼法”估算是解答此题的关键.
10.(2018·保定市第三中学分校八年级期末)如图,在数轴上表示实数的点可能是( ).
A.点 B.点 C.点 D.点
【答案】B
解:∵
∴
∴表示实数的点可能是