北京市第四十三中学2020-2021学年八年级上学期12月月考语文试题

2020-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 473 KB
发布时间 2020-12-17
更新时间 2020-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-17
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来源 学科网

内容正文:

北京市第四十三中学2020年11月月考试卷 八年级上语文 班级 姓名 学号 2020.12 1、 基础与运用(15分) 篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术,它以美寓意,以美养心。为了让同学们深入了解篆刻艺术,学校开展了形式多样的语文学习活动,请你完成下列任务。 · 今年的世界文化遗产日,古钟博物馆推出了篆刻展。参观前,同学们查找了对篆刻的介绍。阅读下面文字,完成后题。(共6分) “篆刻”一词原为书写篆字和精心为文,本指作赋修辞时雕章琢句,后来逐渐演变成镌刻印章这一艺术的名称。 篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史,古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合,秦印苍劲俊秀,汉印庄严雄浑,唐宋官印屈曲盘旋……可谓。篆刻艺术在明清两代好手如林,:明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”,他的篆章秀丽典雅,最具特色,开创了皖派;与文彭齐名的何震,被誉为“法古而不泥古”的集大成者,创立了徽派;清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期,影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如,他们借古开今,成为浙派的开创者。 篆刻艺术在漫长的发展过程中,形成了厚重的文化传统,承载着中华优秀传统文化的精髓。它rónɡ万千气象于方寸之间,体现了中国艺术家们的审美情趣,具有鲜明的中国文化特质。中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 1、以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是( )(2分) A.“镌”的读音为“juàn” “jì”应写成“计” B.“镌”的读音为“juān” “jì”应写成“记” C.“髓”的读音为“suǐ” “rónɡ”应写成“融” D.“髓”的读音为“suí” “rónɡ”应写成“溶” 2、以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是( )(2分) A.处应填“巧妙绝伦” 处应填“各成流派” B.处应填“异彩纷呈” 处应填“惟妙惟肖” C.处应填“巧妙绝伦” 处应填“惟妙惟肖” D.处应填“异彩纷呈” 处应填“各成流派” 3、在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(2分) A.【甲】逗号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】冒号 C.【甲】冒号 【乙】逗号 D.【甲】逗号 【

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