内容正文:
第17篇 湖心亭看雪(统编教材九上第12课)
一、文学文化常识
选自 《陶庵梦忆》 卷三。 张岱 (1597—1689),字宗子,号 陶庵 ,山阴(今浙江绍兴)人, 明末清初 (朝代) 文学家 。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
二、课下注释
1.拏: 撑(船)
2.拥毳衣炉火 拥: 裹、围 毳: 鸟兽的细毛
译句: 裹着裘皮衣服,围着火炉。
3.雾凇沆砀
雾凇: 天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶
沆砀: 白汽弥漫的样子
译句: 冰花周围弥漫着白汽。
4.长堤一痕
译句: 指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。
5.焉得更有此人 焉得: 哪能 更: 还
译句: 哪能还有这样的人呢!意思是想不到还会有这样的人。
6.三大白 白: 古人罚酒时用的酒杯
译句: 三大杯酒。
7.客此: 译句: 客居此地
三、一词多义
白
四、重点句子翻译
1.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
【答案】 我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
2.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
【答案】 (湖上)弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
3.惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【答案】 只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
4.余强饮三大白而别。
【答案】 我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。
1.分析“大雪三日,湖中人鸟俱绝”的表达效果。
【答案】 ①交代看雪的背景,写出雪大,下雪时间久,天气寒冷,环境寂静。②一个“绝”字传达出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。③用人鸟声俱绝、万籁俱寂的清冷氛围,烘托作者孤标傲世、不同凡俗的雅兴。
2.请简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【答案】 ①使用白描手法。②作用:用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。
3.舟子说“莫说相公痴,更有痴似相公者”,分析“金陵人”与作者有哪些相似之处?
【答案】 ①行为与众不同,特立独行,雪夜到湖心亭看雪;②情趣高雅脱俗,遇知己,饮酒赏雪。
4.文章表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。
【答案】 作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
5.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
【答案】 ①张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也流露出在明王朝灭亡后对故国往事的怀恋。②欧阳修被贬之后寄情山水,表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
一、(原创预测)阅读下面两个语段,完成1~4题。
(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
(二)昔有西陵脚夫,为人担酒,失足破其瓮。念无以偿,痴坐伫想曰:“得是梦便好!”一寒士乡试中式,方赴鹿鸣宴①,恍然犹意未真②,自啮③其臂曰:“莫是梦否?”一梦耳,惟恐其非梦,又惟恐其是梦,其为痴人则一也。
(节选自张岱《陶庵梦忆序》)
注:①鹿鸣宴:明清时,与乡试放榜次日,宴请主考以下各官及考中的举人,称鹿鸣宴。②犹意非真:还以为不是真的。③啮:咬。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【 B 】
A.白 B.独
C.一 D.客
2.把语段(一)(二)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
【答案】 接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)昔有西陵脚夫,为人担酒,失足破其瓮。
【答案】 以前西陵地方有一个脚夫,为人挑酒,不慎跌了一跤,把酒坛子打破了。
3.语段(一)以“舟子”的话结尾,有何用意?
【答案】 ①借舟子之口,侧面烘托作者对西湖的痴迷之情。 ②用互见法,使文章言简义丰,曲尽其趣。
4.上面两个语段中都写到了作者、脚夫和寒士的“痴”,他们的“痴”中蕴含着哪些复杂的感情?
【答案】 语段(一)作者的“痴”中既表现出特立独行、率性任真的一面,又映射出对高洁人格的追求,表达内心无限的怅惘和亡国