（ 二 ）02 电路连线和电表填空—沪教版（上海）九年级物理上册基础讲义（机构）

授课讲义 学员姓名 年级 初三 科目 物理 日期 时段 授课教师 课题 第二章电02 电路连接与电表填空 授课主题 T（电学基础知识） C （电路连接） C （电表填空） 星 级 ★★ ★★ ★★ 教学内容 知识梳理 电路连线题，是中考专题里面最最基础的专题，考察的是学生的电路理解能力，以及对电学基础知识概念的掌握，和判断电流和电压会怎么变的问题，分数不多但难度不大学生失分就太可惜了。 一、电流和电路 （1）电流：电荷的定向移动形成了电流。电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。金属中只有自由电子发生定向移动（金属中正电荷不能移动），　因此金属导体中自由电子的移动方向与电流方向相反。 （2）电路中形成电流的条件：一、有电源；二、电路闭合（形成通路） （3）电路的基本组成部分（四个部分） 　① ——提供电能／电压 　② ——消耗电能 　③ —— 控制电路的通断 　④ —— 输送电流 （4）电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。 （5）电学符号 二、电路的连接：串、并联电路 （1）串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。 （2）串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。 （3）串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联各支路互不影响。 三、电路的状态 1.通路（闭合电路）：开关闭合，电路处处连通，有电流通过用电器。 2.开路（断路）：开关断开，或电路中某处断开，电路中没有电流。 3.短路 ：电流不流过用电器的电路叫短路。 （1）整体短路：电源的正负极由导线直接连接，电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极，电源会因为电流过大而烧坏。 （2）部分短路：串联电路中某用电器的两端被导线直接连接，电流不流经用电器直接经导线，电路中其它用电器有可能因为电流过大而烧坏。 ：接下来我们先来看第一种类型的作图题，就是电路实物图与电路图的转换问题 一、专题精讲 题型一：实物图转成电路图 步骤：1先判断电路串并联，2模型处理，3依次增添 例1.（★★）画出下列实物连接图的电路图． 例2. （★★）画出下列实物连接图的电路图． 小试牛刀1：（★★）按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V) 小试牛刀2：（★★）将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。 题型二：补1根导线 例1. （★★）根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。在图16所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接。 例2.（★★）连接电路如图15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接。要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮。 （9） （用2B铅笔在答题纸上相应位置连线） 例3.（★★）在图11所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，灯L1、L2均能发光。 例4.（★★）在图10所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片自右向左移动时，电流表的示数变小。 小试牛刀： 小试牛刀1：（★★）在探究“电流与电阻的关系”实验中，小张将实物连接成如图16所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”　 　并改正． 小试牛刀2：（★★）小明利用如图11（a）所示的实验器材测电阻Rx的阻值，电源是由两节新干电池组合而成，有一根导线没有连接．请你用笔画线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的 （选填“A”或“B”）． 小试牛刀3：（★★）闭合电键前应把滑动变阻器滑片P调到 （9） (选填“A”或“B”)端。 小试牛刀4：（★★）在图8中，用笔线把灯泡和滑动变阻器连接起来。要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。 小试牛刀5：（★★）图14所示为小明同学做“用电压表测电压”实验的电路，其中一部分尚未连接好，请用笔线代替导线在图中连接，使电阻R1和R2串联，电压表测R2两端的电压。 （7） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线） 题型三：电路图转成实物图 例1. （★★）如图所示，按照电路