第19课 北魏政治和北方民族大融合 课件-2020-2021学年人教版七年级历史上册

西晋少数民族内迁分布图 北方 南方 魏晋南北朝时期政局图 （前秦） 第十九课 北魏政治和北方民族大交融 不同思想、不同民族、不同文化的交往、交流和融合。 交往中的冲突——淝水之战 交流中的融合——孝文帝改革 交融中的发展——北方民族大交融 氐族政权 汉族政权 前秦统一黄河流域后，梦想灭亡东晋，进而统一全国！ 自主学习1：阅读93—94页，完成以下内容： 战役 淝水之战 时间 双方 兵力 成语 结果 特点 影响 383年 前秦VS东晋 87万 vs 8万 风声鹤唳，草木皆兵，投鞭断流、东山再起等 前秦失败 以少胜多 ①前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态；②东晋相对稳定。 北方各族杂居相处，交融在进行 鲜卑族 迅速崛起 鲜卑族发祥地噶仙洞遗址 (噶仙,鄂伦春语,猎民之仙的意思) 二、北魏孝文帝改革 4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族_____部建立____。 439年，北魏 ________ ，结束 了十六国以来分裂割据的局面。 拓跋 统一北方 北魏 原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时。其统治时期北魏达到鼎盛。 孝文帝 自主学习2：阅读94-95页，归纳北魏孝文帝改革的措施与意义： 措 施 意 义 迁都 推行汉化措施 迁都洛阳 加强了对黄河流域的控制 说汉语、穿汉服、 改汉姓、与汉人通婚 习汉礼、用汉制 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 目的： 巩固统治 材料一 不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——北魏孝文帝诏书 （选自《魏书》） 说汉语 后来汉语更成为北方主要的通用语言。 课堂检测 ②穿汉服 胡服俑 汉服俑 鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。 材料二 课堂检测 原有姓氏 现在姓氏 拓跋 元 原姓 现姓 原姓 现姓 丘穆陵 穆 步六孤 陆 贺兰 贺 独孤 刘 贺楼 楼 勿忸于 于 尉迟 尉 纥奚 嵇 改汉姓 材料三 课堂检测 材料四 为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。 ——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 与汉人通婚 课堂检测 材料五：北魏孝文帝出行仪仗图 习汉礼 北魏冯太后死后