辽师大版七下信息技术 1.3寻找网络资源--使用网络搜索引擎 教案

寻找网络资源——使用网络搜索引擎 教学目标： 　　1、了解什么是搜索引擎? 　　2、能熟练使用关键字和逻辑关系词等搜索技巧 3、能将找到的信息保存并使用 教学重点： 能熟练使用关键字和逻辑关系词等搜索技巧 教学难点： 进行信息探索的技巧。 教学方法： 采用“任务驱动”和“分组合作”的学习方式，即“确定目标，设计任务； 自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”，通过独立操作，利用网上资源进行学习，小组合作完成任务，从而掌握网络信息搜索的几种主要策略和技巧。 所用课时 1课时 学习环境 网络教室 教学过程： 一．新课导入 　　教师先提问：同学们都知道古印度、古巴比伦、古埃及、古中国是四大文明古国，但遗憾的是，除中国之外，其他三个文明古国只留下一些历史痕迹。中国四大发明、长城著称，古埃及以金字塔著称，同学们对四大发明四大发明、长城都已经很熟悉，那么如果我想了解更多的关于金字塔的奥秘怎样借助网络来实现呢？这就是今天这节课我们要学的信息资源的搜索。 二．新课讲解 1、什么叫搜索引擎？ 所谓搜索引擎，就是在Internet上执行信息搜索的专门站点，它们可以对主页进行分类与搜索。如果输入一个特定的搜索词，搜索引擎就会自动进入索引清单，将所有与搜索词相匹配的内容找出，并显示一个指向存放这些信息的连接清单。搜索引擎其实也是一个网站，只不过该网站专门为你提供信息"检索"服务，它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。 2、搜索引擎的历史？ 现代意义上的搜索引擎的祖先，是1990年由蒙特利尔大学学生Alan Emtage发明的Archie。Alan Emtage想到了开发一个可以以文件名查找文件的系统，于是便有了Archie。 最早现代意义上的搜索引擎出现于1994年7月。当时Michael Mauldin将John Leavitt的蜘蛛程序接入到其索引程序中，创建了大家现在熟知的Lycos。 同年4月，斯坦福（Stanford）大学的两名博士生，David Filo和美籍华人杨致远（Gerry Yang）共同创办了超级目录索引Yahoo，并成功地使搜索引擎的概念深入人心。 从此搜索引擎进入了高速发展时期。 搜索方法：进入搜索引擎站点的主页（或搜索工具软