第一单元第3课 寻找网络资源-使用网络搜索引擎 教案 2023-2024学年辽师大版（2015）初中信息技术七年级下册

教案 教学主题 寻找网络资源 适用年级 教学课时 教材分析 概述：通过对本节的学习，让学生能够学会用搜索工具在因特网上搜索需要的信息。同时运用上一节所学的方法对信息进行保存。 重点：主题目录、搜索引擎的使用。 难点：指定检索条件进行信息检索。 学习目的 1．掌握主题目录和搜索引擎的使用方法。 2．.掌握按指定条件进行检索的方法。 3．学会在检索结果中选择信息。 4．熟练掌握保存信息的方法。 所需资源和环境 数字化资源 http://cn.yahoo.com http://www.google.com http://www.baidu.com 常规资源 1.教材；配套光盘 2.教材配套的教师用书 3.《网上资源检索》学习任务单 教学支撑环境 计算机网络教室、所有计算机能上因特网、多媒体网络教学软件。 教学设计 教学思路 由于本节课实践操作性强，主要采用任务驱动教学，教师演示——学生讨论——布置任务——学生完成，教师在过程中点拨。 教学引导问题设计 问题 目的 重点、难点、关键点 如何使用主题目录检索信息？ 掌握主题目录检索信息的方法 通过门户网站进行目录检索 主题目录检索信息有何特点？ 了解此方法的一般性、笼统性。 检索到更多、更祥细的信息 如何使用搜索引擎检索信息？ 掌握搜索引擎检索信息的一般方法 使用搜索工具检索信息 如何使用关键词进行信息检索？ 学会指定条件下进行信息检索 逻辑运算符在信息检索中的使用 教学过程设计 说明：由于《网上资源检索》课时安排为2课时，故本节主要是理论讲解和演示操作，同时布置任务，为下一课时实践活动做准备。 一、引入新课 复习上一节课因特网上信息的浏览与获取，保存网页内容和网址的收藏。提出新问题“我们只知道类别，但不知道网址该如何获得信息呢？”，“我们只知道部分内容又该如何做呢？”。 讨论、演示讲解和总结。 二、教学内容 1. 主题目录 （1）设问：主题目录的一般含义是什么？ 学生通过阅读教材和讨论交流，把主题目录的含义填写到学习任务单上。 （2）教师利用多媒体网络教学软件演示： 第一步：在地址栏中输入“雅虎中国”的网址“cn.yahoo.com”打开网站。 第二步：拖动滚动条，找到“雅虎网站分类”栏目。 第三步：单击“休闲与生活”子栏目中的“体育运动” 超链接。 第四步：单击“运动会”，查找与奥运会有关的内容。 第五步：单击“奥林匹克运动会”超链接。 （3）设问：同学们总结一下，主题目录这种检索方法在检索信息时有何特点？ 学生活动：（查找教材，个人总结，回答问题并填写任务单） 适合于一般性的，比较笼统的主题浏览和检索。 拓展性的问题：可以要求学生利用其它门户网站进行相应的信息检索，并进行对比。 2. 搜索引擎 （1）设问：目前最为流行的搜索工具有哪些？ 讨论、交流、总结。 （2）学生回答，教师提示总结，学生填写学习任务单。 （3）教师演示： 使用google网站搜索引擎，搜索关键词为“奥林匹克运动会”相关的信息。 三、本课小结 四、作业 每个信息小组确定自己检索的主题和关键词，并做好下一节课要检索的相关信息的准备工作。 课后随笔 学习任务单 一、什么是主题目录？ 二、主题目录检索信息的特点是： 三、搜索引擎 1． 搜索引擎的概念： 2． 目前因特网上最为流行的搜索工具有哪些？ 3． 搜索引擎相对主题目录有哪些优势？ 四、通过学习，你还有哪些疑惑？ 五、实践活动： 使用搜索工具搜索流行歌曲“老鼠爱大米”这首歌，填写以下内容： 你使用的工具（并写出网址）： 检索到 个文件，打开一个看是否能播放。 使用逻辑运算符检索出这首歌的原唱作者是 。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$