学易金卷：2020-2021学年九年级历史上学期期末测试卷02（安徽专用）【测试范围：部编版九年级上册全册、九年级下册第1-12课】

学易金卷：2020-2021学年九年级历史上学期期末测试卷02（安徽专用） 【测试范围：部编版九年级上册全册、九年级下册第1-12课】 （满分：100分，时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版八年级上册第1—13课。 第Ⅰ卷 一、单选题（共15题；共30分） 1.仔细观察下图，世界第一部体系完备的法典——《汉谟拉比法典》，出台于（    ） A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D 【答案】 B 【解析】【分析】依据所学知识可知， 世界第一部体系完备的法典——《汉谟拉比法典》 是古巴比伦王国制定的，古巴比伦王国位于两河流域，依据地理方位看，两河流域位于图中B处，故选项B符合题意。 故答案为：B。 【点评】本题需要学生先依据题干信息回答，之后依据对地理位置的掌握来回答。注意，回答出《汉谟拉比法典》所属的国家容易，难点是从图中找到位置，个别学生不会看地图，回答起来有难度。 2.乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是（    ） A. 重视证据                           B. 公平公正                           C. 契约至上                           D. 注重程序 【答案】 C 【解析】【分析】由题干材料中“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”，表明了洗衣人与衣服的所有者之间已经达成契约，洗衣人有义务保证衣服质量不受损害，否则按照契约就要进行赔付，而题干洗衣人因为他的失职导致无法履行契约，由此分析可知，选项C符合题意。 故答案为：C。 【点评】此题目考查学生的阅读理解能力，对于罗马法的具体原则会比较偏，但题目的立意指向性较强，洗衣人与衣服所有者达成契约，洗衣人要为此履行职责，因此可判断出答案。 3.解读如图的示意图，能得到的有效信息是（   ） A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务                  B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成                  D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位 【答案】 C 【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，西欧封君封臣制是由国王分封给大封建主，大封建主在分封给各级小封建主，封臣必须对封君履行义务，层层分封形成了西欧国家的封建等级制度，从示意图上看不出来封臣要直接承担国家的赋税兵役义务、 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 ，故选项C符合题意。 故答案为：C。 【点评】这类题目就是要紧扣题干信息回答。解答时，只能从图示中看出来，看不出来的，就不是正确答案，不能想当然。 4.历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（    ） A. 人类文明的开端         B. 亚欧封建社会         C. 城市，让生活更美好         D. 改革是社会发展的动力 【答案】 B 【解析】【分析】A. 人类文明的开端 ，题干中人类已经进入封建社会，不符合题意； B.依据所学知识可知， 大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家属于亚洲国家进入封建社会； 采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争属于欧洲中世纪封建社会，它们共同属于亚欧封建社会，符合题意； C. 城市，让生活更美好 ，题干中只有琅城属于城市，其他没有提及城市，不符合题意； D. 改革是社会发展的动力 ，题干中只有大化改新是改革，不符合题意； 故答案为：B。 【点评】本题考查学生的运用能力。这类题目，需要把所给的信息全部包括在内，可以拿备选项与题干信息一一对照，找到正确答案。切记，主题类题目，要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少。 5.对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法